课程介绍
3岁幼儿正值更有创意及想象力的时期，也是耳朵更灵敏且肢体律动日趋成熟的时期，此时父母需把握时机培养幼儿独立探索的能力，让宝宝在团体互动中与其他同伴一起玩音乐，听到音乐、动出音乐、画出音乐、亲子共享
音乐，借此能开发宝宝独特的智慧。
此阶段课程不仅培养孩子对音乐的兴趣，进而拥有基本音乐能力，更能欢动欣赏世界名曲及经典钢琴曲目，在表达上词语替换灵活，并具备敲奏各式打击乐器的能力，是学龄前儿童的音乐素质教育课。
课程特色
特色1 音乐、舞蹈、敲奏、表演四合一，开发创
意及想象力
欣赏各国曲风与民谣，透过聆听，培养音色与节
奏等能力。
特色2 音独立上课，培养专注力
音乐的元素成为看得见的舞蹈，成为画得出来的
图谱
特色3 抽象音乐元素进入具象音乐图谱
培养简易的词语替换与即兴演奏能力。
特色4 统合听觉、动觉、视觉
单独上课，体验与同伴一起“玩”音乐的乐趣；
培养尊重、自信，了解生活礼仪。
课程对象
3--4岁适龄儿童
课程效果
3岁课程结束后，父母会发现：
他有基本演奏能力！
他能创作、能即兴演奏，学龄前音乐水平比肩小学生！
他的左右脑全面发展，多元智慧超群
他不仅学会音乐舞蹈，各类知识一通百通！
他成为了别人眼中的天才儿童！
