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小家大社会

   让孩子们从日常居所出发，通过搭建认识居住环境的基本设施、了解家庭成员间的关系;

自然与人类

1、让孩子们以动、植物为中心，通过学习生存在不同环境中的动物，认识动物们的生活习性和环境间的关系；

2、了解区分胎生动物和卵生动物；

3、探索自然与人类的关系，知道动物之间的食物链与生态系统平衡；

4、培养孩子们爱护环境的意识，及保护动物的情感。

运动与轨迹

1、让孩子们以玩游戏的方式，通过认识管道及其基本设施，搭建各种让物体运动的模型及输入输出的装置，明白原因和结果间的关系；

2、在体验物体运动的过程中，掌握物体运动的轨迹；

3、理解形状、方位、力、摩擦等知识；

4、培养孩子的空间智能；

5、锻炼孩子的逻辑推理能力，及发现、思考、解决问题的能力。

发明与生活

       让孩子们通过搭建家用电器和数码产品，认识它们的工作原理、结构功能，感受科技给人们的生活带来的变化，激发孩子们创造出新奇、功能独特的作品，并将之与更多的人分享，建立自信及发明创造出新作品后的成就感，衍生出源源不断的好奇心和探索精神。

交通与运输

1、让孩子们以海、陆、空常用民用交通工具和军用装备为题材，来了解各种运输工具的特殊功能。

2、引导孩子们大胆地、创造性地利用各种配件器材，搭建自己心中的交通、运输等工具。

3、探索工程世界中的部分基本构造；

4、灵活地使用各种搭建工具，来提升孩子们的动手能力。

创造与功能

1、让孩子以日常生活中极具代表性的建筑物为主题，在生动有趣的各种活动的引导下，认识各种建筑物的特点、结构、功能；

2、通过动手搭建这些建筑物，学习测量、估算、比较、对照等数学能力，培养孩子的空间及逻辑智能，激发孩子的探索精神和审美能力。