智力开发--LASY创造力培养班
课程简介
济南极优异儿童能力发展中心倾力推出的LASY创造力培养课程，培养孩子的IQ、CQ、EQ，充分拓展幼儿的三维空间 立体建构的想象。让孩子从基本组件模仿到简单创造，再到主题创造和自由创造，使幼儿享受“玩中学、学中做”的创意乐趣，从而开发孩子的语言表达、创造性思 维、观察力、注意力、数理概念、颜色对称性匹配和动手操作等潜能。
课程特色
LASY的优势：
LASY课程是风行欧美的创意课程，它不仅造型独特、灵活多变，还蕴含着先进的创意教学法。 LASY课程有以下特点：
1、通过操作直观、千变万化、创意无穷的“lasy积木”，让幼儿从学习基本组件和建构基本技能开始，到模仿和简单创造，再到主题创造和自由创造，使幼儿感受“玩中学，学中做”的创意乐趣。
2、在实际操作、手脑并用中刺激幼儿左右脑的发展，促进和支持幼儿把心中的想法自由地表达出来，鼓励他们大胆地想象和创造。
3、教学活动遵循渐进的原则进行。分为引起动机——展开活动——分享活动——收拾活动四个部分。
4、课程体系鼓励幼儿的主动学习和同伴间的相互学习，创造性发展目标贯彻始终。
5、开发幼儿的语言表达、创造性思维、观察力、注意力、数理概念、对称性匹配、动手操作等七种潜能。
课程详情
招生对象：想要提升创造力的宝宝
教学目标：帮助宝宝全面提升创造力
教学效果：培养孩子的IQ、CQ、EQ，充分拓展幼儿的三维空间立体建构的想象。所谓“3C”，就是孩子、教具、老师，三者之间的互动(Communication)。所谓“3Q”，就是IQ(智商)、EQ(情商)、CQ(创造力)。
让孩子养成螺旋向下思维模式当孩子碰到问题时，能先确认问题是什么→分析问题有几种方法可以解决→将这几种解决的方法都加以试试看，哪种方法最好→找出最好的方法。
经由孩子亲身体验出来的结论，并解决问题，孩子将会用图像式的记忆，一辈子记在脑海里。孩子以后碰到问题时，学会自己先观察、先思考。
LASY对于创造力的提升帮助：3—12岁是培养和发展创造力的关键期(曹冲称象的故事)
1、LASY课可以将儿童内在的创造力与想象力激发出来
2、有助于儿童的右脑开发
3、培养其积极思考和灵巧的动手能力
4、培养孩子们的团队意识、相互协作的精神
师资介绍
教师姓名：徐明
教师简介：徐明 ，妇幼保健专业，儿科主任医师。现任中国全脑教育协会特邀专家，中国关心下一代工作委员会
