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课程目标:  

2岁后的宝宝,其独立的个性特点逐步显现,有的活泼外向、有的安静沉稳。

逻辑和交往是这个年龄段的宝宝需要发展的能力,也是教师和家长应该重点培养的能力。

聪米其儿四阶段课程帮助宝宝认识自我、锻炼宝宝的交往能力。 

生理特点:   

能自己上下台阶,较自然地跑步;能自己吃饭,控制大小便;正确表达自己的各种情绪;

完整地做自我介绍,初步懂得与同伴交往;在成人的引导下礼貌待人。