【4-9岁儿童】
授课教材:
《声乐考级曲集-少儿卷》、学校现有教材书中的一些流行的儿歌、其他受欢迎的少儿音乐作品。
年龄特点:
此年龄段的儿童,对事物新奇感特别强,具有较强的模仿能力,但歌唱大多数都是开口便唱,毫无方法可言,比如:气息的运用、音准、节奏的把握等等。
教学方法:
针对上述,我们在教学当中会从培养他们的歌唱兴趣入手,循序渐进,用简单明了、通俗易懂的言语引导,比如:打比方、作比喻等将声乐理论知识简单化,使儿童更易领会,加深印象。
此年龄段的儿童在教学训练过程中,作为老师切不可及早,更不能拔苗助长。在具体的教学内容上,要针对各学生的实际情况而定,不是千篇一律。
【10-14岁儿童】
授课教材:
《声乐考级曲集-少儿卷》、学校现有教材书中的一些流行的儿歌、其他受欢迎的少儿音乐作品。
年龄特点:
此年龄段的小朋友,有一定的思维、表述能力了,也对音乐(歌唱)有了一定的自我选择,比如喜欢谁的歌,喜欢什么类型的歌等等。在歌唱的基本方法上,有的小朋友已经具有一定的歌唱能力,有的却处于歌唱的无知状态。
教学方法:
作为训练和培养他们的老师,就要因人而异,因材施教。在教学过程中,要特别注意歌唱气息的训练、声乐语言的规范、音准、节奏、音乐感觉的培养。将练声、示范、讲解、体会等学习环节有机贯穿起来,尽量使声乐课生动、规范、科学。
