舞蹈课程培训班
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北京京英艺考培训 人气 858011条评价 北京通州
课程详情
完整图文>>一、序言
今天我们来设计需要开设的课程应考虑到两点问题:
1、是不是考试需要的。
2、专业考试内容与授课内容是否相符。
3、学生的掌握程度。
第一个问题,全国院校的试题基本一样。让学员更好的掌握考试专业技能,同让更好的备考。更好的把专业素质和专业思维灌输给学员,以不变应万变。
第二个问题,在短时间学到更专业的技能,完全按照考试内容授课。
第三个问题,不仅是培养考入大学,同期还要培养教育、表演、编导人才。
二、课程开设的几个依据点
1、各大院校的考试内容的研究。现在的大趋势是各大院校的考试形式和题目对各地方院校的考试形式和题目有指向作用。
2、要训练学生的基本功能力,及民族民间舞风格的掌握和舞蹈的表演能力。
3、团体心理课程和心灵成长课。
三、开设的课程
【女】课程名称 | 包含内容 | 教学形式 |
基训课 | 软开度、跳转翻 | 集体课 |
民间舞 | 汉、藏、蒙、维、朝、傣 | 集体课 |
剧目课 | 剧目或组合、技术技巧组合、即兴、模仿、编舞训练 | 集体课 个体辅导 |
身韵课 | 形、神、劲、律 | 集体课 |
乐理课 | 视唱、节奏、乐理基础 | 集体课 |
舞蹈常识 | 基础理论常识 | 自修 |
【男】课程名称 | 包含内容 | 教学形式 |
基训课 | 软开度、跳转翻 | 集体课 |
民间舞 | 汉、藏、蒙、维、朝、傣 | 集体课 |
剧目课 | 剧目或组合、技术技巧组合、即兴、模仿、编舞训练 | 集体课 个体辅导 |
毯技课 | 技巧组、跳转翻 | 集体课 |
乐理课 | 视唱、节奏、乐理基础 | 集体课 |
舞蹈常识 | 基础理论常识 | 自修 |
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