影视表演课程培训班-猎学网

一、教学内容

文学作品(文学常识)、命题编讲故事、即兴评述、电视节目分析及创作、语言表达、视觉语言、编导思维、散文写作、模拟考试、历年孝题讲解、面试技巧、才艺展示等。

二、特色课程

高校主考模拟考试、精炼例题、精准押题

三、考试内容

院校考试内容:

电视编导方向考试内容:

初试

①自我介绍;

②回答考官提问(高中所学知识)。

复试

①面试:a、回答考官提问; b、命题演讲(根据背景材料提示)自己命题演讲;②笔试:电视节目分析

文艺编导方向考试内容:

初试

①自我介绍;

②特长展示;

③回答考官提问。

复试

①面试:a、根据考官居提供的背景资料谈息的观点和看法(背景资料为从报刊上摘录的有关人或事物的客观报道);b、回答考官提问。

②笔试:电视作品分析

导演方向考试内容:

笔试:文艺和社会常识

面试:朗诵、集体情境小品、口试

面试:命题故事构思、影视片段分析、问题讨论

影视文学方向考试内容:

面试:回答考官的提问,重点考察考生的作品阅读情况、联想想象能力及对生活的分析理解能力。

笔试:命题故事写作。要求考生根据给定题目,构思一个完整的故事(不少于1500字,2小时)

影视管理方向考试内容:

初试:笔试:文艺综合常识

复试:面试:考察知识面,逻辑思维,解决问题的能力等综合素质;

四、考试内容

课程名称	教学目标	教学形式
电视片分析及策划	电视片分析在广播电视编导专业的考试中,有的院校采用电视片分析的方式对考生进行考核。基于电视片分析写作相对于电影评论来说比较简单,所以通过教师的讲解和案例分析,对学生进行启发,达到独立正确分析电视片类考题	集体教授
编写(讲)故事	使学生明白什么事编写故事及编写时的要点和技巧,再者培养学生的写作能力,结合通识类课程来提高学生的写作能力。	集体教授
叙事散文	使学员明白什么是叙事散文和叙事散文在艺考中的要求,结合通识类知识来提高学员写作能力。	集体教授
影片分析	使学生能去分析电影片,并用正确的方法和思路。在考试中应对各种电影片的分析。	集体教授
视听语言训练	使编导类学生建立视听思维,而不是硬性的概念识记。通过观片和讲解,逐步引导学生去理解,形成根基性知识框架,较终建立视听思维模式。	集体教授
面试课程	面试类课程主要解决学生在考中的考官对其的卓绝印象和演说编讲能力的问题。面试类课程主要包含自我介绍、即兴评述、回答提问、才艺展示、命题小品等。要求学生对自己有个正确的分析和自我定位,同事使学生具有随机应变和展示自己的才能。	集体教授个体辅导
文艺常识	使编导类学生达到文艺常识类主要识记型知识点要知道,教师以串讲为主,对考察较少的章节应一带而过。主体部分系统性灌输,使学生有一个量的储备,以应对考试。	集体教授
朗诵课	结合专业特点教学,让学生发挥想象力,运用形象思维表达自己对作品的认识,理解及对文学作品的掌握与处理。	集体教授个体辅导
表导课	让学生发挥想象力,组织动作来表达思想。结合练习来提高学生的应试能力。	集体教授个体辅导

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