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先艺古筝少儿班

    主打课程:少儿古筝
    适合年龄:3-16岁
    授课内容:古筝是我国传统的民族乐器之一,是由古琴演变而来,因其形制高雅、音色清丽明亮而备受人们的喜爱。学弹古筝不仅是少儿课余兴趣培养,艺术素质提高的选择,也是许多爱好音乐的成人朋友们充实闲暇生活,提高个人艺术修养的方式。我们针对零基础学员开设:
    少儿初级班:以集中练习和乐曲为一体的古筝入门教材和基础训练教材。以古筝弹奏的基本技能掌握和技术提高为主。
    少儿中级班:根据学生的情况来制定相应的教学方法,让学生更易理解,并以难度相当,标题性较强的练习曲,以更好的完成摇指段落的连贯进行。
    少儿高级班:以风格跨度较大,乐曲中各流派的韵律把握为主,针对不同年龄段的成人古筝学习者,还可以灵活的进行补充以此教学。
    授课方式:开设教师1对1精品班,由专业的古筝老师以专业性和趣味性教学。
    授课优势:小班授课,教师专业性强、要求严格、教师为每一个学员手把手指导,每一 个学生都有表现自己的欲望,因此我们的学生要经常参加各种演出。通过观摩和交流不仅丰富了孩子们的舞台经验,而且只要节目得到大家的肯定和赞誉,对孩子们而言就是莫大的鼓励,高涨的练琴兴趣就会持续很长一段时间,达到事半功倍的效果。 总之,只要不断了解孩子、走近孩子、与孩子交朋友,才能探索出一套更为贴近学生心理的教学方法,才能培养学生学筝的持久兴趣。在整个教学手段上、在教学环节的设计和课堂布局上进行精雕细刻,采用多种多样生动、通俗的方法进行教学,从而减少孩子学筝的心理负担,让孩子轻装上阵,从学习古筝中体会到无穷的乐趣。
    教学分析:学龄前的幼儿对古筝缺乏理解,只能模仿,所以刚开始学的一年到一年半里,一般都是以启蒙为主,如何科学、合理地布置学生的课外作业,也是教师能否教好学生的关键所在。每一个孩子的发展速度和开窍的早晚都是不一样的,所教师应该根据因材施教的原则,针对学生各自不同的情况布置适量适度的作业,根据他们的个别差异提出不同的要求。只要孩子在原有的基础上有所进步就应该加以肯定,让每个层次的学生都能体会到成功的喜悦和满足,增强他们练趣。

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      少儿初级班:以集中练习和乐曲为一体的古筝入门教材和基础训练教材。以古筝弹奏的基本技能掌握和技术提高为主。
      少儿中级班:根据学生的情况来制定相应的教学方法,让学生更易理解,并以难度相当,标题性较强的练习曲,以更好的完成摇指段落的连贯进行。
      少儿高级班:以风格跨度较大,乐曲中各流派的韵律把握为主,针对不同年龄段的成人古筝学习者,还可以灵活的进行补充以此教学。
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      授课优势:小班授课,教师专业性强、要求严格、教师为每一个学员手把手指导,每一 个学生都有表现自己的欲望,因此我们的学生要经常参加各种演出。通过观摩和交流不仅丰富了孩子们的舞台经验,而且只要节目得到大家的肯定和赞誉,对孩子们而言就是莫大的鼓励,高涨的练琴兴趣就会持续很长一段时间,达到事半功倍的效果。 总之,只要不断了解孩子、走近孩子、与孩子交朋友,才能探索出一套更为贴近学生心理的教学方法,才能培养学生学筝的持久兴趣。在整个教学手段上、在教学环节的设计和课堂布局上进行精雕细刻,采用多种多样生动、通俗的方法进行教学,从而减少孩子学筝的心理负担,让孩子轻装上阵,从学习古筝中体会到无穷的乐趣。
      教学分析:学龄前的幼儿对古筝缺乏理解,只能模仿,所以刚开始学的一年到一年半里,一般都是以启蒙为主,如何科学、合理地布置学生的课外作业,也是教师能否教好学生的关键所在。每一个孩子的发展速度和开窍的早晚都是不一样的,所教师应该根据因材施教的原则,针对学生各自不同的情况布置适量适度的作业,根据他们的个别差异提出不同的要求。只要孩子在原有的基础上有所进步就应该加以肯定,让每个层次的学生都能体会到成功的喜悦和满足,增强他们练趣。

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