阅读启蒙和语根拼读简介
阅读启蒙:
通过简单故事阅读培养学生英语阅读兴趣、感知字母韵律、单词发音,在故事中不知不觉地完成了阅读意识的启蒙、阅读兴趣的培养。
教学目标:
见词能读、读词能写初步建立英语语感准确输出完整语句。
睿丁方法:
每一课的中小学英语教材与同时在学的拼读规则一一对应。同一Level的书,交叉训练,内容关联但不重复。让中小学生在一个个不同的故事中,重复拼读同类的音,更后在大脑中交互印证,从而达到见词能读、听词能写的程度。
语根拼读:
孩子阅读遇到的卓绝难关就是不会读,见到单词读不出来,语根拼读就是在青少儿英语教 育中帮助孩子开始读的卓绝把利器,通过中小学生英语学习培训让孩子掌握26个字母在百万单词中的发音及变音规律,帮助孩子建立对字母及字母组合与发音的感 知,形成本能的英语语音意识和思维,从而更终达到"见词会读,听音能写"的效果。
教学效果:
1、通过方法学习,达到见词能读,读词能写的学习效果; 2、通过19篇阅读文章的学习,初步建立英语语感,准确朗读200词的文章;
3、通过2000单词的训练达到对陌生单词音形的对应能力;
睿丁方法:
睿丁青少儿英语教育独有的语根专业技术将百万英语词汇的内在规律进行了更深层次的解码和总结,总结出的单词拼读规律适用率提升至98%以上,遥遥卓越于其他类别的单词拼读规律。
阅读启蒙和语根拼读简介
阅读启蒙:
通过简单故事阅读培养学生英语阅读兴趣、感知字母韵律、单词发音,在故事中不知不觉地完成了阅读意识的启蒙、阅读兴趣的培养。
教学目标:
见词能读、读词能写初步建立英语语感准确输出完整语句。
睿丁方法:
每一课的中小学英语教材与同时在学的拼读规则一一对应。同一Level的书,交叉训练,内容关联但不重复。让中小学生在一个个不同的故事中,重复拼读同类的音,更后在大脑中交互印证,从而达到见词能读、听词能写的程度。
语根拼读:
孩子阅读遇到的卓绝难关就是不会读,见到单词读不出来,语根拼读就是在青少儿英语教 育中帮助孩子开始读的卓绝把利器,通过中小学生英语学习培训让孩子掌握26个字母在百万单词中的发音及变音规律,帮助孩子建立对字母及字母组合与发音的感 知,形成本能的英语语音意识和思维,从而更终达到"见词会读,听音能写"的效果。
教学效果:
1、通过方法学习,达到见词能读,读词能写的学习效果; 2、通过19篇阅读文章的学习,初步建立英语语感,准确朗读200词的文章;
3、通过2000单词的训练达到对陌生单词音形的对应能力;
3、通过2000单词的训练达到对陌生单词音形的对应能力;
睿丁方法:
睿丁青少儿英语教育独有的语根专业技术将百万英语词汇的内在规律进行了更深层次的解码和总结,总结出的单词拼读规律适用率提升至98%以上,遥遥卓越于其他类别的单词拼读规律。