成都青蓝感统,语言体验课---语言即沟通,旨在相互的传递信息、社交表达、建立关系。
导致语言发育迟缓的相关能力滞后表现为:
1.口肌问题:流口水、口腔控制,协调能力弱、构音困难、发音不准
2.专注力问题:注意不集中、持续注意时间短、不关注外界语言信息,不听指令
3.社交问题:不和同伴玩、社交时无主动语言,不知道该说什么、极少表达自己的观点,分享经验
4.学习能力:思维固化,表达单一、兴趣狭窄、选择性注意,学习动机少
5.理解性语言障碍:不懂复杂的问句、逻辑表达能力差、不会描述发生过的事情
6.互动规则性:不理解同伴的沟通意图,不能和同伴配合合作
成都青蓝感统教育——语言体验课——以游戏为干预媒介的课程优势:
1. 一对一授课模式,根据孩子的个体问题设置专业个别化的课程
2. 口肌上进行喂吃训练、下颚骨训练、气息训练、唇舌训练等提升口腔协调能力
3. 游戏的干预方式,创设发音的具体情境,便于直接理解和运用
4. 孩子的日常社交是以游戏的方式与课程模式的一致性,确保孩子在课堂上学到的技能直接泛化用到生活中
5. 以个体兴趣设计活动,增强了学习的主动性和注意的持久性,促进孩子表达的欲望,乐于去使用语言
6. 将语言调控整个的活动过程,互动中训练孩子用语言来维持互动的概念
7. 活动的丰富性、创新性、灵活性的变化介入,提升孩子思维能力与兴趣的广泛度
8. 活动中与老师相互配合协调,遵循活动规则,理解、表述活动内容,用语言调控活动,提高孩子表达的信心
