【听力】提升学生在以英语为媒介的环境中的英语听力水平，包括三种能力： 基本的与人交流的听力； 以指导为目的的听力。以学术为目的的听力。
【语言形式和含义 】语法和词汇的提升，帮助提升交流能力。学生不只关注形式，而应该把英语的形式作为一项创造各式各样文本含义的工具。学生应该能够识别语法要素和正确的词条，即那些用一系列不同句法和文本表达合适含义的语法和词条。他们需要认识这些以学校为背景的一系列文本的形式和内容。
【阅读理解】提升在英语媒介的环境中学生的阅读理解能力，包括两项基本阅读形式：
1）阅读和理解学术文章的能力。
2）阅读并理解非学术性文章。
