课程详情

【课程详情】

课次：16次课学期：3个月

课程分类介绍：适合学员：

教学目标：

针对具有一定词汇量的学员，通过对整体文章的阅读，来掌握文章的大致意思，并根据文章内容来回答和文章相关的不同问题，采用不同的阅读方法，来了解文章的大致意思。明确重点词汇的意思和使用，理解重点句型的结构和表达方式，阅读和欣赏不同文体文章，提高语言感知能力。

通过对文章的阅读，了解和掌握文章的大致意思，并能够准确回答跟文章相关的各种问题，明确重点词汇在文章中的意思和使用方法，理解重点句型的句子结构和表达方式，对不同文体文章的阅读和欣赏，培养学生的语言感知能力，通过大量的阅读，使学生对英语达到从量变到质变的过程。

针对有一定英语基础的学员，通过阅读与听力练习，明确了解所读内容含义。课程强调孩子表达的准确性，大量学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，区分八种时态,掌握语法构成，理解不同语境或不同时间状语下的时态转化。

通过对文章的阅读，了解和掌握文章的大致意思，并能够准确回答跟文章相关的各种问题，明确重点词汇在文章中的意思和使用方法，理解重点句型的句子结构和表达方式，对不同文体文章的阅读和欣赏，培养学生的语言感知能力，通过大量的阅读，使学生对英语达到从量变到质变的过程。

简介：选择格尔曼的原因

少儿英语教学的目的不是单纯的把语言知识灌输给孩子，格尔曼国际英语主张从课堂中所学的感觉印象，转化为学生自己的理念，并直面地表现出来。我们的教学团队采取4-12岁孩子学习英语的TPR国际化儿童英语教学模式，通过英文字母纸板教学法，直观教学法，整体教学法，表演教学法，绘画教学法，游戏教学法等方式让孩子在课堂上不仅要用自己的脑子想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用手操作，让孩子巧妙地适用体态语，这对于活泼好动，注意力分散的4-12岁的孩子来说，大有裨益。

格尔曼英语把英语学习、潜能激发、将快乐带入教室的技术融入到课堂当中，独创出一套适合中国幼儿的英语学习的模式，全方位提升4到12岁的英语“听、说、读、写、译”的实战水平！另外，针对性地一对一辅导（小升初，中考，期末强化）精讲精练，让学员在原有基础上得到进一步提升！

对于初中一至三年级的学生，更加注重的是测评学生的英语基础和英语综合知识。针对中考的压力，应试教育无可厚非，不仅仅需要在考试方面提高学生的成绩，另外，还需要避免应试教育的缺失。根据上述的情况，格尔曼国际英语严格把控教学质量，不仅学生的英语成绩，同时，帮助学生提升英语的水平，巩固英语综合知识的基础，突出口语能力的强化。