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【课程详情】
课次:16次课学期:3个月
课程分类 适合年龄 Top少儿突破班【特色类】 幼儿英语基础班 4-5岁 幼儿英语进阶班 5-6岁 幼儿英语强化班 6-7岁 少儿一级突破班 8-9岁 少儿二级突破班 岁 少儿三级突破班 岁 少儿四级突破班 岁
教学目标:
小班化6-8人,掌握简单词汇和句型,以及英文歌曲,根据图片进行简单的复述、表演,掌握英文字母的认读,针对4到5岁幼儿爱模仿,爱游戏的特点,通过TPR、歌谣等新颖的现代教学模式帮助学员养成正确的发音习惯、增强英语兴趣。 |
采用分团队的科学教学,互动中促进学习。根据6-7岁幼儿认知能力的增强,结合跨学科和多元智能的理念,给予展现和合作的机会,纠正和培养的发音习惯,听懂老师指令并做活动,活动中使用简单的英语进行交际,乐于用英文表达。 |
采用格尔曼拼音教学法和美国儿童语言启蒙方法。由具有丰富授课经验的教师教授,通过学习格尔曼拼音发音规则,建立字母与发音的直觉音感,见词能读,听音能写,格尔曼拼音教学法为未来打下坚实语音基础。 |
通过阅读,了解和掌握文章的意思,准确回答与文章相关的问题,明确重点词汇的意思和使用,理解重点句型的结构和表达方式,阅读和欣赏不同文体文章,提高语言感知能力,达到从量变到质变的过程。 |
针对有一定英语基础的学员,通过阅读与听力练习,明确了解所读内容含义。课程强调孩子表达的准确性,大量学习语法,名词、冠词、连词、并列句和复合句,区分八种时态,掌握语法构成,理解不同语境或不同时间状语下的时态转化。 |
简介:选择格尔曼的原因
少儿英语教学的目的不是单纯的把语言知识灌输给孩子,格尔曼国际英语主张从课堂中所学的感觉印象,转化为学生自己的理念,并直面地表现出来。我们的教学团队采取4-12岁孩子学习英语的TPR国际化儿童英语教学模式,通过英文字母纸板教学法,直观教学法,整体教学法,表演教学法,绘画教学法,游戏教学法等方式让孩子在课堂上不仅要用自己的脑子想,而且要用眼睛看,用耳朵听,用手操作,让孩子巧妙地适用体态语,这对于活泼好动,注意力分散的4-12岁的孩子来说,大有裨益。
格尔曼英语把英语学习、潜能激发、将快乐带入教室的技术融入到课堂当中,独创出一套适合中国幼儿的英语学习的模式,全方位提升4到12岁的英语“听、说、读、写、译”的实战水平!另外,针对性地一对一辅导(小升初,中考,期末强化)精讲精练,让学员在原有基础上得到进一步提升!
对于初中一至三年级的学生,更加注重的是测评学生的英语基础和英语综合知识。针对中考的压力,应试教育无可厚非,不仅仅需要在考试方面提高学生的成绩,另外,还需要避免应试教育的缺失。根据上述的情况,格尔曼国际英语严格把控教学质量,不仅学生的英语成绩,同时,帮助学生提升英语的水平,巩固英语综合知识的基础,突出口语能力的强化。
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