【课程详情】
宁波夜大专升本教育学
专业介绍：以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
一、专业培养目标
本专业培养德智体全面发展，掌握现代教育理论与方法，具有宽厚的文化素质、科学素养和扎实的专业技能，能在教育管理部门、各级各类学校、教育科研单位、教育产业部门、教育培训机构、教育信息与咨询机构从事教学、科研、管理、咨询、指导、开发、设计等方面的高级专门人才。
二、课程设置
| 课程类别 | 课程名称 | 学分 | 每学期分配 | 应修学分 | ||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | |||||
| 必修课 | 公共基础课 | 大学英语Ⅰ | 4 | √ |
|
|
| 18 |
| 大学英语Ⅱ | 4 |
| √ |
|
| |||
| 计算机应用基础 | 4 | √ |
|
|
| |||
| 马克思主义哲学 | 4 | √ |
|
|
| |||
| 网上学习导论 | 2 | √ |
|
|
| |||
| 专业基础课 | 教育学概论 | 5 | √ |
|
|
| 42 | |
| 中国教育史 | 5 | √ |
|
|
| |||
| 现代课程与教学论 | 5 |
| √ |
|
| |||
| 外国教育史 | 4 |
| √ |
|
| |||
| 教育心理学 | 5 |
| √ |
|
| |||
| 教育测量与评价 | 5 |
|
| √ |
| |||
| 信息技术与教育 | 4 |
|
| √ |
| |||
| 教育科学研究法 | 5 |
|
| √ |
| |||
| 教育政策与法规 | 4 |
|
| √ |
| |||
| 专业课 | 教育社会学 | 5 |
|
| √ |
| 30 | |
| 教育伦理学 | 4 |
|
|
| √ | |||
| 教育管理学 | 4 |
|
|
| √ | |||
| 心理健康教育 | 4 |
|
|
| √ | |||
| 教师职业道德 | 5 |
|
|
| √ | |||
| 教育管理案例研究 | 4 |
|
|
| √ | |||
| 新课程理念与教学改革 | 4 |
|
|
| √ | |||
| 毕业论文 | 10 |
|
|
| √ | 10 | ||
| 毕业应修学分 | 100 | |||||||
