【课程详情】
上过朗阁托福培训班的同学应该对0G中的一篇关于“穿校服是否减少非学术压力”的综合作文不陌生，我们来看看这篇短短300字的阅读文章能给我们的独立作文带来什么启发。?首先从文章结构上看阅读文章一共4段，段是总的观点，2,3,4段都是分论点来论证总观点，ETS一直强调：”structureisfairlyimportant,it’slikeyouseesomeoneindistancewhatyouseeisashapefirst”,四段式或五段式（加一个结尾段）是理想的文章结构。对于到底几个分论点，ETS说”oneisnotenough,twoiscoincidentalandthreeisconvincing,fourisfine”,因此对分论点的要求是两个以上为佳。我们不难发现综合作文几乎都是3个分论点。?其次从段落细节上看段是作者事先进行的对文章背景的介绍“教育家们已经意识到高中对于许多同学来说是一个很困难的经历。伴随着学术挑战带来的压力，高中同时也是一个产生社交，情感，甚至是财政压力的地方。”紧接着，作者便很顺当的表明了自己的观点“而减少这些非学术压力的有效方法之一就是通过要求学生穿校服使得学生们都穿相同的衣服。”从首段看出我们想要写好开头段的方法之一便是一定要让读者觉得我们观点的提出不是那么突兀的，而要用一个背景介绍来做很好的引入，背景是这个话题所产生的时间，地点或环境，对于“校服和非学术压力”而言背景的地点应该是在学校，作者定位在了高中，时间是目前很普遍，因此作者用了完成时，而环境则是目前学生的非学术压力有哪些：社交，情感，甚至是财政，这样背景就轻而易举地写好了，独立作文中好的背景介绍是吸引读者眼球，顺水推舟的提出观点的至关重要的一步。紧接着就是表明观点，作者往往会在引入完背景和话题后表明自己的态度，表明观点会有一些提醒读者“我要表达观点了”的信号词，如：thebestwayto,however/while
T67M.gif)
