【课程简介】

采取互动教学，人人参与，理论联系实际的培训原则，使学员达到学以致用的目的。讲授内容为多年教学活动中的经验积累，解决了培训与教学脱节的普遍现象，培训合格可直接上岗。中心备有专业培训教室、教具、教材丰富，每期培训均为小班授课，每名学员均可得到操作和交流的机会。蒙特梭利教师培训合格颁发中国国际蒙特梭利教学研究会认证。

蒙台梭利教师培训内容作为一个蒙氏教师，要给幼儿提供有准备的环境（其中包括适宜幼儿工作的教具），让幼儿与环境相互作用，通过“工作”的方式来促进幼儿的发展。这就决定了蒙氏教师在教学中所扮演的角色与传统意义上的教师是有极大区别的。在传统教学中，教师的主要任务是将知识和技能传授给幼儿，所使用的教具具有辅助性，主要由教师使用。而蒙氏教师必须是受过专业培训的，对蒙氏教学法的理论和实践有着深入的了解与体会，指导孩子自己去接触教具，教师是幼儿与教具之间的桥梁。

1、当前国内外幼儿教育研究状况及动态2、蒙台梭利教育法的创立过程，蒙氏教育观和儿童观3、幼儿日常心理分析及观察记录4、蒙台梭利教室环境设计与指导5、蒙台梭利教育与家长工作6、如何做一名合格的蒙台梭利教师7、小年龄幼儿身体自我控制能力培养及独立性培养的方法及实施8、幼儿生活自理能力及责任感培养的方法及相关活动的设计实施；9、幼儿期礼仪教育的教育方法及活动实施10、蒙台梭利幼儿社会性发展与教育11、幼儿具体形象思维训练，右脑开发及前智力训练方法及活动设计原则12、幼儿观察比较能力、分析推理能力，分解组合能力的培养及操作方法13、幼儿感官潜能的开发14、幼儿数概念的培养方法及教具操作15、幼儿抽象逻辑思维能力练习方法，数学思维的培养及数量运算教具的操作方法16、蒙台梭利口语表达能力教育及活动案例17、蒙台梭利听觉反应能力练习及活动设计18、蒙台梭利“爱书写，会书写”能力训练19、蒙台梭利动植物学教育的方法及活动设计方法20、蒙台梭利历史、地理教育及活动设计方法21、蒙台梭利天文学教育及活动设计方法22、蒙台梭利物理学教育及活动设计方法23、教学实践与实习24、蒙台梭利教学实践问题的答疑解惑25、研讨交流、总结、考试及作业。