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三到六岁是儿童成长的关键时期,这时候儿童对自我和世界的好奇心最强烈。乐高教育根据这个年龄段儿童身心发展的需要,以“完整儿童”发展做为课程设计的基础,专门研发了符合他们年龄阶段与兴趣爱好的16门课程,其中每个年龄阶段有4门课程。课程主要通过循序渐进的方式,促进儿童肢体发展、自我意识发展、社会性发展、逻辑思维的发展和创造性的发展。课程的教育目标就是珍惜儿童的好奇心,助长他们的学习欲望,培养儿童探索的自然天性。

本系列活动可以使孩子们通过探索海洋世界,增加丰富的海洋知识;通过回首过去,了解现在,展望未来,了解一种文明的发展和失落是怎样形成的;通过各种搭建活动,发展想象力和创造力;通过比较和对照幻想与真实的事物,理解事实与虚构之间的区别;通过解决故事中的种种问题,提高分析问题与解决问题能力。

沈阳乐高海洋与时空活动

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三到六岁是儿童成长的关键时期,这时候儿童对自我和世界的好奇心最强烈。乐高教育根据这个年龄段儿童身心发展的需要,以“完整儿童”发展做为课程设计的基础,专门研发了符合他们年龄阶段与兴趣爱好的16门课程,其中每个年龄阶段有4门课程。课程主要通过循序渐进的方式,促进儿童肢体发展、自我意识发展、社会性发展、逻辑思维的发展和创造性的发展。课程的教育目标就是珍惜儿童的好奇心,助长他们的学习欲望,培养儿童探索的自然天性。

本系列活动可以使孩子们通过探索海洋世界,增加丰富的海洋知识;通过回首过去,了解现在,展望未来,了解一种文明的发展和失落是怎样形成的;通过各种搭建活动,发展想象力和创造力;通过比较和对照幻想与真实的事物,理解事实与虚构之间的区别;通过解决故事中的种种问题,提高分析问题与解决问题能力。

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