江西小萌芽（婴幼衔接课）-猎学网

亲子可分离进入教室，上课不用妈妈陪。

◎爱上新老师喜欢老师，跟着老师玩游戏。

◎能力做准备循序渐进，语言数字常规好。

01促进孩子从亲子依恋走向社会交往，接纳老师和同学。

亲子分离学会适应家长不陪同上课，培养独立性。师生角色学会尊敬老师，并听从老师的课堂调度。同学集体学会与别的孩子平等相处，拥有集体意识。

02让孩子适应班级集体上课的学习模式，积极参与活动。

适应环境逐步熟悉童学馆的环境，并喜欢这个环境。建立习惯逐步适应1.5小时的课时时长，建立好上课习惯。学习听讲促进注意力的集中于老师的课堂组织，认真听讲。

03为孩子下一步的学习做好能力准备，打下能力基础。

字词感知接触60个四字词组（240个汉字）。数学感知学习50以内认数、点数、数物对应、数的形成。馆操运动学习馆操（童学拳），发展手脚协调性。礼仪常规掌握入馆和离馆礼、上课和下课礼、课堂常规等。

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