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【课程详情】
一、课程安排介绍
二、培训职能在企业中的定位
1.企业培训的定义及与教育、发展的关系
2.为什么需要“培训经理”?
3.培训经理的角色定位和功能
4.今天称职,明天也称职
5.案例:建立承诺感和对企业的忠心
6.为什么需要培训?
◇赢利效率和积极态度
◇工作知识和技能改善
◇士气提高与组织发展
◇鼓励预管理
7.战略与培训对策
8.业务敏感性和预测性
三、培训成本降低
1.获得免费和廉价资源
2.培训到学习
3.使用现存的(免费)资源
4.发展和倡导与总部和各子公司之间的联系
5.与个人和部门的需求会谈
6.思考出发点:部门的、学员的
7.培训内部营销
◇在企业内部报纸上撰写文章
◇向所有部门发布培训信息
◇其他方法
8.内部顾问、内部供应商、内部客服
9.练习:内部销售课程
四、培训计划的制定
1.制定要领
2.练习:培训的18步排序
3.分析与点评
五、培训计划改进原则
1.培训费用分布的怪圈
2.培训计划的531
3.培训事件
4.培训计划长度与功效
六、怎样让培训出效果
1.为谁服务
2.培训资源分配的再认识
3.经营感觉
4.“业务服务”到“业务支持”
5.容易被忽视的两类人群
七、培训服务的标准
1.培训计划与部门目标
2.培训供应商的筛选标准
3.练习:选供应商
八、供应商选择
1.介绍一份培训计划
2.培训项目购买
3.优势确定:Pareto定律
4.培训供应商信息来源
5.供应商预选(潜在供应商)
6.筛选培训供应商的工具
7.国际上筛选培训供应商的标准
8.一项培训项目招标细则
9.工厂交流计划
10.夜校计划
九、培训评估
1.评估是共同的责任
2.每个层次的目标指数
3.练习:选择评估方式
4.评估5种方式
◇观察职业行为
◇学员工作领域的产品分析
◇学员个人业绩的结果分析
◇问题情况的批评分析
◇培训后的面谈
5.评估的衡量标准
6.培训体系的种类与范例
7.跨国企业的培训体系借鉴
十、讨论与总结
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