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他终于走上了新的学习生活

他过去一直是个优秀学生,学习成绩比较好,他的作文曾经获得长春市中小学生作文一等奖。但因过早迷恋网络游戏,分散了精力,严重影响了学习而不得已辍学;他刚来学校时,凌乱而长长的头发几乎盖住了整个脸庞,指甲特别长,与别人说话时总是低着头,猫着腰,给人一种特别不舒服的感觉;他因为上网成瘾,经常夜不归宿,为了支付上网费用甚至不择手段进行偷或骗;他父亲常年在外地工作,母亲经商平时没有时间过问孩子的情况,有时管教他也不听,为此母子俩时常发生争吵,导致他亲情淡漠,而爷爷奶奶的过分溺爱,又让他得到精神上、物质上的满足。这种极端的家庭教育,使他养成了较强的叛逆心理,衣来伸手、饭来张口的不良习惯和性格上的缺陷。来到学校后,辅导老师在对他的主要问题进行深入了解、认真分析评估的基础上,有针对性地制定了切实可行的教育转化方案,提出了行之有效的教育挽救意见和措施。一是帮助他尽快克服陌生感,尽早适应学校的学习生活环境;二是每天都安排一些丰富多彩、活泼健康、喜闻乐见的各种活动,充实他的生活内容,转移和分散他的注意力,克服网瘾;三是通过常规的法制和思想品德教育、心理健康指导,引导他树立正确的人生观、世界观;四是利用历史的、现实的大量典型事例,向他传授和灌输我国的优良传统美德,启发他确立良好的思想道德情操;五是适量的军体训练,极大地锻炼增强了他的体质与毅力和耐力;六是学校专门聘请东北地区较有名气的演讲师,来校做“让人生充满爱”的励志演讲,会场上强烈的亲情氛围深深地教育和感染了他,他和母亲抱头痛哭,母子僵化的亲情得到缓解。就这样,原计划用一周时间让他适应学校生活,结果仅四天他就融入同学之中,很快与同学们打成一片。经过三个月的耐心帮教,他终于有了转化。8月2日他高高兴兴的毕业离校,8月5日又重新回到家乡所在地的重点中学复读,开始他新的人生

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