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【课程简介】

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一、自闭症：

儿童自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

二、自闭的标准：

1.语言障碍，语言交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。

2.社会交往障碍，不能与父母建立正常的依恋关系，不能与他人建立正常的人际关系。

3.兴趣范围狭窄和刻板行为模式，对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，喜欢一些非玩具性的物品，并会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为

4.智能障碍，在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同的智力障碍。

5.对常规无法理解或僵化规则。

6.对突如其来的转变感到不安，甚至出现不稳定的情绪。

7.患者的情绪成熟度只有年龄2/3左右。

8.执著一种或多种特定且不具功能性的行为。

9.在分辨真实与虚拟世界上有困难。而对于兴趣方面，患者一般会对一种或多种异常强烈的兴趣模式。常强烈的兴趣模式。

三、会出现相关问题：

自卑、社交障碍、智障、多动、厌学、网瘾、脾气暴躁、甚至无法正常生活

四、自闭的治疗：

1.通过适当形式的奖励来对正面行为进行强化，对负面行为进行抑制，从而让患儿养成合适的行为规范、提高认知水平

2.尽量让孩子参加集体活动，从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

3.培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办，让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。以磨练孩子的意志力

4.寻求心理医生的帮助

5.寻求相关的专业机构引导