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太原夺金英语培训学校教学理念

一、          1、丰富的教学方法

没有任何一种特定的英语教法能适合所有层次的全体学生。此教材使用了多种教学技能,TPR 全语言学习法(Whole Language Learning)和交际教学法(The Communicative Approach) 等,所有这些方法均在儿童教育中取得成功。

2、情境学习

 书中使用了儿童所熟悉的生活主题和环境,使英语学习增加了趣味性,而减少强迫性。

3、先听录音

 在朗文视情英语教学中,学生们会与听到的内容产生互动,即他们先听到然后说出来,而不是等着被提问。

4、四种技能

朗文视情英语这套教材由浅入深、系统地引入听、说、读、写四项技能。每一种技能均以规范的引导开始,继而加以练习。

二、         教材组成部分

1、              为了激发学生的学习兴趣并使用教材具有连贯性,书中有固定的角色构成情节。

2、              每册书中有九个彩印的主题单元。

3、              每册书中有三个付息单元(Recycle it)用来巩固和更详细的说明所学内容。

4、              每册书多有三个跨文化单元,用作跨学科的主题。

5、              每册书有两个文化单元,介绍学生们普遍感兴趣的节日活动,使英语学习成为一种跨国经历。

6、              每单元有歌曲或儿歌,帮助学生联系和记忆本单元的语言点和对话。

7、              每页的图片显示本单元的重点。

8、              逐渐引出读和写的技巧。发音相同相近的集中教授,这样使学生更易掌握发音并学会分辨发音的异同。

引进美国原版教材