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训练五大目标：

1、能力训练升级，加强理解、记忆、专注力的训练。

2、情绪游戏更多帮助儿童学习人际交往。

3、自我检验，提高学习自觉性与效率。

4、自主独立在这一时期的课堂上尤为重要。

5、语言表达在这一时期的训练越来越多。