课程详情

【课程详情】

主讲:王家骢课程类别:情境领导

学员人数:35人课程时长:2天

课程对象：企业董事长、企业CE0、C00、CF0、CI0、公司总裁、总经理、部门总监、分公司或区域经理、中阶经理人、各种团队领导、希望自我提升影响力的企业精英、内部讲师

讲师简介

王家骢(JacksonWang)

中国著名培训讲师

专家类别:管理咨询专家

专长领域:领导力/情境系列/企业管理

专家资历:

终生领导艺术管理学院高级讲师

美国领导力研究中心认证讲师

美国PDP性格分析授证讲师

多伦多大学经济学学士学位和工商管理硕士学位

课程前言

情境领导的核心是强调行为。所谓听其言不如观其行。由于诸多复杂因素，人们的所说与所做往往并不完全吻合，有些时候更是大相径庭。本课程的理论之所以实用就在于其特别关注行为。本课程从研究被的行为入手，而非注重人的复杂的思想，所以将组织领导与管理的复杂条件转化为简单模型。当人们还在费尽心机地试图去了解员工的复杂思想时，我们通过与被的谈话及其表现出的行为，来判断员工所处阶段，并且确定应采取的模式。该方法虽简单直接，却极为有效、适用。本课程将被行为分为任务行为和关系行为两个维度。任务行为即为下属决定工作角色，告之该做什么，以及何时何地，由何人来做表现为确立目标，实施组织、确定时间进度、指导、控制。而与之对应的关系行为则涵盖了其他方面的内容，即在进行双向（或多向）的沟通时，所采取的倾听、协助和给予社交方面支持的行为。表现为支援、沟通、鼓励互动、有效倾听、提供反馈等。

本课程按照任务行为和关系行为的不同侧重，将被状态和行为两相对照，推出相对应的领导模式。为此，课程讲师依据社会学理论基础，凭借人生丰富阅历，通过与学员互动议题，分析案例，模拟运作，以最精彩的讲授研讨方式，将课程的基础理论内涵和应用模式外延呈现给学员。情境领导的核心是强调行为。所谓听其言不如观其行。由于诸多复杂因素，人们的所说与所做往往并不完全吻合，有些时候更是大相径庭。本课程的理论之所以实用就在于其特别关注行为。本课程从研究被的行为入手，而非注重人的复杂的思想，所以将组织领导与管理的复杂条件转化为简单模型。当人们还在费尽心机地试图去了解员工的复杂思想时，我们通过与被的谈话及其表现出的行为，来判断员工所处阶段，并且确定应采取的模式。该方法虽简单直接，却极为有效、适用。本课程将被行为分为任务行为和关系行为两个维度。任务行为即为下属决定工作角色，告之该做什么，以及何时何地，由何人来做表现为确立目标，实施组织、确定时间进度、指导、控制。而与之对应的关系行为则涵盖了其他方面的内容，即在进行双向（或多向）的沟通时，所采取的倾听、协助和给予社交方面支持的行为。表现为支援、沟通、鼓励互动、有效倾听、提供反馈等。

本课程按照任务行为和关系行为的不同侧重，将被状态和行为两相对照，推出相对应的领导模式。为此，课程讲师依据社会学理论基础，凭借人生丰富阅历，通过与学员互动议题，分析案例，模拟运作，以最精彩的讲授研讨方式，将课程的基础理论内涵和应用模式外延呈现给学员。

课程收益

极大增进和强化您的领导技能

准确判断他人的能力和职责

帮助您选择正确的领导行为

增强您影响他人的能力

解决绩效不佳的问题

让您和您的团队一起成长

课程纲要

天

单元如何影响员工绩效

u领导与管理的区别

u影响力产生的原因

u实施影响力的方式与过程

第二单元员工状态的评估标准

u员工状态的定义与分类

u员工状态的评估

u员工状态的录像分析

第三单元的应有行为

u领导模式理论--情境理论

u领导风格分析

u实施领导的三个步骤

u人领导力优劣项分析

u十二个情境问题

第二天

第四单元如何提升员工绩效

u员工状态退化循环模式

u员工状态发展循环模式

u分析两种循环模式，有效提升员工绩效

u实战模拟训练

u360度个人领导力分析报告

u个人领导风格（主要和次要）诊断

u领导风格应变度评析

u领导风格改进建议