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书法是形象思维，由右脑主宰。孩子在学习过程中，处理的大多家庭作业以左脑来进行逻辑思维。练习书法，可以舒缓神经，左、右脑交替运用，交替休息，使到逻辑思维和形象思维能劳逸结合。

我校实现最强师资团队，小班授课，方法独到，事半功倍。注重执笔、姿势、真草隶篆等字体临摹的强化训练，创作技巧指导，审美及书法鉴赏能力的培养。培养孩子良好的行为习惯，坚强的意志力，从头到脚保持正直，做到"头正、肩松、身直、臂开、足安”，锻练"站桩功”，间接辅助孩子的体形。培养学生具有艺术品味和有人文底蕴的中国人。