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中文学校非“救命稻草”

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为了让子女学会中文，华裔家长们可谓绞尽脑汁。讲《西游记》故事、看中文动画片、送回中国过假期……

为迎合家长们对子女中文教育的急切需求，中文学校在很多国家应运而生，从上世纪9十年代的屈指可数，到现在的遍地开花。仅旧金山湾区就有100多家规模大小不1的中文学校。这些学校多租用当地小学或中学校舍或社区活动中心作为授课场所，招收5岁以上的少年儿童，少数也招5岁以下的幼童。课程基本为每周末1次，或全天或半天，每学年费用在美元不等。

为吸引家长，很多中文学校推出各具特色的“卖点”。比如已有十几年历史、规模颇大的斯坦福中文学校称，如果学生通过这个学校的考试，可以计入中学的学分；可招收幼童的新意中文学校以“哈佛幼儿多元智能教育”为特色，开设全中文的启发式教育幼儿班。

很多家长抱着中文学校就是“救命稻草”的心态，不惜花费每年上千美元的学费和书本费，有些名声在外的中文学校还需要提前数月报名。家长们不辞辛苦地每周末接送孩子上课，以为这样就能让孩子掌握中文。殊不知，这些多是“被迫”周末开小灶学中文的孩子，硬着头皮坐在那里几小时，心里其实是排斥的。

而且光靠上课，没有巩固和练习，学得快忘得也快。美国有句话说“如果你不用它，你就失去它了”，用来形容学习语言再恰当不过。这就像很多华人孩子说在每次到中国探亲后中文都有进步，但回居住国后由于使用频率骤降，很快就退步了。

并且1些中文学校为了迎合青少年喜好、提高家长满意度以便获得更多生源，花大量时间和精力组织娱乐活动，只管学生是否玩得开心却忽视对教学质量的把控，本末倒置，到头来学生中文水平丝毫没能提高。