郑州艺帆高考舞蹈培训班针对高考音乐类（声乐、器乐、舞蹈）专业培训。

郑州艺帆高考舞蹈培训班特点及优势：推崇“精品小班教学,倾心因材施教”的教学方式,针对每个学生的特点及基础,因材施教,主科均为一对一教学,使每个学生都能得到有效的指导,最大限度开发学生潜能,精确把握知识要点,层次立体,资深教师精确押题,逼真的模拟考试试题,考试形式,根据考试内容编排课程,避免时间浪费,直击高考音乐类试题,短时间内充分挖掘学生自身潜力使其得到最大程度发挥,提高学习时效性,达到事半功倍的效果。

郑州艺帆高考舞蹈培训班课程设置:声乐（民族、美声、通俗）、舞蹈（古典、民族、现代）、中西各类器乐（钢琴、古筝、架子鼓、电吉它等）、音乐基础理论、视唱（A、B、C、D四个等级）、听音练耳、中外音乐作品欣赏、全真模拟试题考试等

注：声乐、舞蹈、器乐主科为小课,一对一辅导,其它均为小组课,一组十人之内,按学生不同进度及接受能力分组上课, 长期班每周定时文化课补习,其它全天专业课。长期班学生保证视唱为A级,听音乐理声乐各科分数均为前茅。

高考舞蹈考试的内容：体裁主要包括：民族舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞等。视唱（A、B、C、D四个等级）、音乐基础知识、听音记谱,各科满分分别为100分、40分、20分、10分。音乐基础知识、听音记谱为笔试科目,专业主科（声乐、器乐、舞蹈）、视唱为现场个体测试科目。

考生需要进行基本功测试和舞蹈作品表演测试。基本功主要通过旋转、弹跳、翻等技巧测试学生的软开度和控制能力,舞蹈作品则是测试学生的肢体艺术表现能力,舞蹈作品自选,作品时间控制在3分种,考生自备伴奏磁带或CD。舞蹈考试要求考生穿着形体服进入考场考试。

舞蹈考试主要从考生形体条件、基本功、表现能力、选跳作品难度、韵律感五个方面考核。

郑州艺帆高考舞蹈培训班概况简述：郑州艺帆高考音乐培训班创建于2001年,专业、专注于高考艺术类培训,全国各地高等学府均有我校学生就读,我校汇集从事多年艺考培训教师,不仅能让考生在短时间内系统全面的学习专业知识,并为考生提供省统考及单招考试信息和相关服务,依据学生专业及文化课程度推荐适当的高等学府,有效解决考生信息闭塞、盲目择校等问题。下面是舞种分类与介绍：

古典舞蹈：是在民族民间舞蹈基础上,经过历代专业工作者提炼、整理、加工创造,并经过较长期艺术实践的检验,流传下来的,被认为是具有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈。世界上许多国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。 　　

民间舞蹈：是由广大人民群众在长期历史进程中集体创造,不断积累、发展而形成的,并在群众中广泛流传的一种舞蹈形式。它直接反映人民群众的思想感情、理想和愿望。由于各国家、各民族、各地区人民的生活劳动方式、历史文化心态、风俗习惯,以及自然环境的差异,因而形成了不同的民族风格和地方特色。 　　

现代舞蹈：是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞蹈流派。其主要美学观点是反对当时古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向；主张摆脱古典芭蕾过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。

考试科目及内容

音乐类专业省统考科目为四科，即专业主科（声乐、器乐、舞蹈，考生任选其一）、视唱、音乐基础知识、听音记谱，各科满分分别为100分、40分、20分、10分。音乐基础知识和听音记谱为笔试科目，专业主科（声乐、器乐、舞蹈）和视唱为现场个体测试科目。

（一）声乐

声乐考试的曲目要求思想内容健康，可以是中、外各种不同题材，不同体裁，不同风格的歌曲。

考生自选一首曲目（歌曲或戏曲片段），主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试（通俗唱法考生自备伴奏磁带或CD，其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏）。

声乐主科考试主要从考生声音条件、演唱方法、表现能力与作品难度四个方面进行考核。

（二）器乐

乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等。

考试的曲目可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。

考生自选一首曲目（乐曲或练习曲，除钢琴以外，其他考生自备乐器）。

器乐主科考试主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度四个方面进行考核。

（三）舞蹈

舞蹈体裁主要包括：民族舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞等。

舞蹈主科考试需要进行基本功测试和舞蹈剧目片段表演。

舞蹈基本功测试包括集体测试和个人测试两部分。集体测试内容主要有软开度（下竖、横叉，下竖叉同时搬后腿；下腰）、控制（面向一点分别搬前、旁、后腿并控制）、点翻、四位转。个人测试由考生将舞蹈的基本技巧动作大跳、平转、倒踢紫金冠、串翻、双飞燕，男生另外加旋子等技术技巧组合展示。

舞蹈剧目片段表演是测试学生的肢体艺术表现能力。舞蹈剧目片段表演由考生自选，剧目时间控制在2-3分钟以内，考生自备音乐伴奏磁带A面第一首或CD第一首。

舞蹈主科考试主要从考生形体条件、基本功、表现能力、选跳作品难度、韵律感五个方面进行考核。

舞蹈基本功测试要求考生必须穿着形体服进入考场。

（四）视唱

视唱即看谱即唱。视唱考试主要从考生音准、节拍节奏、视谱能力、表现能力四个方面进行考核。为了准确地测试出考生读谱视唱能力、音准、节奏、音乐感觉等方面的综合音乐素质，视唱试题分为A、B、C、D四个等级。

A等级视唱题分值及难度标准：最高分为40分。试题为五线谱，难度设置在两升两降调号范围以下的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。

B等级视唱题分值及难度标准：最高分为35分。试题为五线谱，难度设置在一升一降调号范围内的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。

C等级视唱题分值及难度标准：最高分为30分。试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以规整节奏为主，辅以一定难度的节奏类型，考生可选择五线谱或简谱，分值相同。

D等级视唱题分值及难度标准：最高分为20分。试题为视唱和节奏两部分（两部分都必考）：（1）视唱试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以常见简单节奏为主，旋律平稳进行。考生可选择五线谱或简谱，分值相同。 （2）节奏试题为常见简单节奏型，无复杂节奏型。

（五）听音记谱

主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。

听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。

（六）乐理基础知识

乐理是学习音乐应该了解和掌握的基本理论知识。参考李重光的《基本乐理》、《河南省普通高校招生音乐基础知识考试指南》（河南省教育学会高中等学校招生考试专业委员会编）及现行中学统编教材。