课程详情

【课程详情】

课程简介：

萃智(TRIZ)译为创造性解决问题的理论，是由前苏联科学家根里奇·阿奇舒勒通过对250万件发明专利的分析研究，总结归纳出的一套发明创新理论。在前苏联军事、工业、航空航天等领域广泛应用并发挥了巨大作用。它不仅能使技术人员攻克技术难题，主要是提高了解决问题的效率与水平。经过半个多世纪的实践证明，萃智(TRIZ)是进、系统和有效的创新理论和方法，在欧美等许多国家的企业及科研机构广泛应用，解决了成千上万个科研难题和新产品开发创新问题，成为当今世界公认的创新利器，堪称“神奇的点金术”。世界万物都有其融通性，在这几年，渐渐有学者试着把TRIZ引用到二十几个非技术领域中，比如社会与教育等。我们利用TRIZ解决技术问题的理念，也开发出解决各类问题的有效方法。

本课程按照认知心理学高级任务执行过程设计；结合成人的学习理念设计培训方法；营造虚拟实战的课堂氛围；拓展训练学员系统化的创新技能。相信无论您是初学者，还是受困于无法掌握创新方法的人士，简单、实用、专业的课程都将会使您不虚此行。

课程目标：

1、帮助科研院所、企业完善创新体系，使其从技术的“跟随者”快速成为行业的“领跑者”，增强核心竞争力。

2、帮助学员掌握先进、完整、系统、有效、可操作性强的创新方法学，从容解决那些“看似不可能解决的问题”并形成专利，使每位学员都将拥有属于自己的专利

课程收益：

1、了解创新的机理（知识产权），知晓创新的真实面目

2、掌握TRIZ的精髓，并利用它们找到创新的概念解答

3、获取分析“秘籍”――“支点分析”技术,为知识管理、快速创新提供技术支持

课程特色：运用全新的训练方式教学；学习资料通俗易懂、简单实用。

培训对象：

从事制造业各门类，机械制造、汽车制造、石油、化工、轻工业（家用电器）、国防工业系统等行业及民营企业的领导、总师、项目负责人，非基础科学研究的所有技术、研发人员等。

授课方式：课堂讲解、案例分析、实际演练、互动活动、小组讨论每组6人。

课前思考：参加培训前思考目前遇到的管理问题，并充分了解其前因后果。已参加过刘老师内训学员参加本次公开课需准备比较详细案例问题。

参训条件：有亟待解决的实际难题，自带笔记本电脑

培训方式：集中封闭训练，参与式培训、教练式辅导

相关资料：培训讲义、训练手册及表格

课程大纲：