很多同学们在课堂上学习都很被动，为什么？因为他们根本就不想要去思考问题，总是习惯性的依赖老师讲解的知识点，老师讲什么，他们就被动的接受什么，对老师讲解的知识点全盘接收，不会想老师会不会出错，因为在中国学生的意识里，老师是不会有错的。但是这样学习能够给同学们带来很大的收获吗？当然不能，只有主动并且积极的学习才能够给同学们带来学习乐趣。接下来，就来看看小编为大家整理的课堂积极思考方法。
课堂积极思考方法一：举例说明听课法
通常老师在为同学们讲课的时候，为了方便同学们听懂，会举例子为同学们讲解，当老师说：“我打个比方”，这几个字的时候，同学们就要竖起耳朵认真听，认真思考了，思考老师举出的例子跟课本上的知识点是否相符，然后再自己思考一下是不是还有其他的例子也可以更好的说明书上的道理？如果同学们能够脱离书本上的例子，举出一些自己的例子，那么说明同学们就掌握了抽象知识。
课堂积极思考方法二：阅读听课法
阅读听课法就是让同学们将老师的讲课当成阅读课文一样的，在听老师讲课的过程中，同学们要懂得品味，懂得回想，懂得概括，懂得领悟，懂得形成结构，把老师讲解的一堂课的知识点融合成一篇阅读文章，读老师的讲课思路并且紧跟老师的讲课思路，把老师所讲的知识点用自己更能够理解的话语给总结起来，然后就成了自己的知识点了。
课堂积极思考方法三：互动听课法
课堂需要互动，同学之间的互动，老师和学生之间的互动，互动的越多，课堂气氛越活跃，这样同学们也就不会觉得紧张，不紧张了，思维也就会活跃起来了。
以上就是小编整理的关于初中学生的课堂积极思考方法，如果同学们能够积极思考，那么就会发现其实学习能够带来的乐趣有很多，能够增长自己的见识，能够让自己变得更加聪明。
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