随着同学们语言的丰富，大家在写作中、表达中都喜欢使用复合句，说到复合句，我们一定会想到关联词。正确使用关联词，不仅可以使句子通顺流畅，还能表现出句子的逻辑性，使文章条理清晰，结构严谨。今天，我们一起来学习小学生如何把握关联词。
关联词分为如下几大类：表并列的关联词，既.....又....，一边.....一边.....,不是....而是.....；表递进的关联词，不但....而且....,不仅....还....;表转折的关联词，虽然....但是....,尽管....可是....;表因果的关联词，因为....所以....,之所以....是因为....;表假设的关联词，如果....就...,即使....也....
下面我们来看一道例题，看看小学生如何把握关联词。（1）深夜11点多钟，我们到了渡口，这里无法过江，______江水太急了。（2）____你认真学习，_____能取得优良成绩。（3）____你这次考试得了卓绝名，____不可以骄傲。我们先来看卓绝个，无法过江与后面的江水太急是因果关系，前面是果后面是因，所以可填因为。再看第二句，认真学习是取得优良成绩的条件，这是一个条件句，我们可以选用一个条件关联词，只有...才...。更后一个，前后两句是转折关系，可以填虽然...但是...。
小学生如何把握关联词？我们再看一个题。①因为...所以...②不但...而且...③只要...就...④虽然...但是...⑤如果...就...(1)大明____刻苦学习，____热爱劳动。(2)大明____刻苦学习，_____成绩很好。(3)大明_____刻苦学习，_____不注意锻炼身体。(4)大明____刻苦学习，_____能提高成绩。
卓绝句中刻苦学习与热爱劳动是递进关系，不但刻苦学习而且热爱劳动。第二句中，刻苦学习与成绩好是因果关系，所以选择①。第三句中，刻苦学习与不注意锻炼身体是转折关系，选择④。更后一句中，刻苦学习是提高成绩的条件，因此选择③。
小学生如何把握关联词？同学们要认真分析前后句子的关系，然后做出正确的选择。同时，在自己的写作中也要理清逻辑关系，使用关联词语，写出条理清晰、结构严整的文章。
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