Frank是一个二年级的小男孩，英文名字是Frank，人如其名，他性格活泼可爱。他很喜欢英语，虽然只有八岁，但说英语的勇气却不校每周二和周五Frank都会在学校上课，然后写作业。有时，他会拿着作业问外教老师或者中教老师，给大家留下了好学的印象。
三一国际英语为孩子提供了一个很好的英语环境，课堂内外我们都可以学习，就像Frank一样。在John老师的眼里，他是一个聪明的孩子，但却有点淘气。在其他老师的眼里，在课堂之外的他很喜欢和别人交流，特别是其他外教。
我想如果一个孩子的学习好，最大的功劳应该是家长。Frank有一个智慧又和蔼的奶奶，帮助他一路学习英语。Frank大概从六岁就开始学习英语，奶奶选择了在瑞思英语学习。第一年的学习给孩子打了英语基础，孩子对英语也保持着一定的兴趣。接着奶奶为孩子报了第二年的班，但是开始出现了问题。
瑞思一年要学习大概四本教材，在学习第四本的时候，书中开始有很多生词和长句子，孩子开始跟不上。但是瑞思的小班教学进度，是不能因为个别学员的原因慢下来的。如果这种状态持续太长时间，孩子学习英语的兴趣也会磨灭。智慧的奶奶就向三一国际寻求帮助，希望一对一更有针对性的教学能解决孩子面临的问题。智慧的奶奶也是很谨慎的，在成为三一国际学员之前，Frank就和他的表哥（三一国际英语的学员）参加过英语角，还参加过西餐课程。通过一段时间的考察，奶奶决定来三一国际学习。那时候的Frank能说简单的口语，发音清晰，短板是句子的语法。后来推荐孩子学习朗文国际教材，能练习口语的同时掌握语法知识。后来孩子见了John老师，老师幽默的性格吸引了孩子，孩子希望能在老师哪儿了解更多的知识。
就这样，Frank开始了在三一国际快乐充实的学习旅程。现在孩子来三一国际快半年了，外教老师课堂的精彩讲解，课下中教老师耐心的辅导，Frank的语法确实进步了，他能写出完全正确的句子，口语中也没有那么多的语法错误了。课堂上，老师除了要讲解教材上面的内容，还会和孩子交流书本外的东西。比如，讨论他的手工作品，讨论一下各自的假期活动等等。课后的作业John老师要求孩子独立完成，还会交代中教老师可以给孩子讲解题目，但是不能告诉答案。老师通过孩子的作业和课堂情况，会和中教老师沟通孩子的学习状态，中教老师会和奶奶沟通。我们关注这孩子的一步步成长，就像奶奶一样。同时也离不开智慧奶奶的苦心，耐心的和中教老师沟通，还不忘照顾小孩子的情绪，希望小Frank能明白奶奶的爱。
虽然Frank有点调皮，懒散，贪玩，但是外教老师，家长，中教老师会一起帮助Frank，一定能让聪明的Frank的英语更上一层楼。
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