申请文书、SAT、托福/雅思、大学选校等等。然而无一例外，每位学生都会问到这样一个问题：美国大学究竟看重学生什么？我应该从哪几个方面打造自己？
网络上也一直充斥着关于这一问题的回答，无外乎是“美国大学喜欢有亮点的学生”，“有创新型思维的学生最受追捧”等等，这样的答案对于学生来讲应该不具备多大的指导意义。从多年申请经验来看，申请美国大学本科有6大要素是需要学生铭刻在心的，也就是说，对于任何一个准备申请美国大学本科的学生来讲，应该从这6个方面来全方位打造自己：
一、StandardizedTesting(标准化考试)
标准化考试是指SAT、ACT、TOEFL/IELTS。SAT成绩正成为美国大学决定录取和评定奖学金发放的重要参考指标。美国绝大部分大学要求申请者提交SATI成绩，优秀的大学还要求学生提交至少两门的SATII成绩(顶尖大学要求三门SATII成绩)。可以说，SAT成绩是申请的敲门砖。
随着想冲击美国名校的学生逐年增多，每年，SAT高分者层出不穷，在竞争越来越激烈的情形下，同学们更需要提早准备，努力备考。
二、Academics(学术)
关于美国大学录取学生的标准，各方人士谈论最多的是“美国大学注重由课外活动体现的综合素质”，其实，美国大学，尤其是常春藤名校，是非常重视学生优秀的学习成绩和扎实的学习功底的。很多名校的AdmissionOfficer都表示，在审核学生条件时，他们会先看学生的硬件条件(即学术成绩)，学术成绩过关了，才会看学生的软件条件(综合素质)。
如何评判学生的学术能力，美国大学通常从三个方面来衡量：1.GPA;2.Ranking：即学生在年级的排名;3.CourseRigorous，课程难度：即你在中学阶段所修的课程的广度，难度，还有，你学的是普通高中课程，还是IB,ALEVEL,AP等。
三、ApplicationEssay(申请文书)
申请文书是整个中最耗时耗力的一项内容，每个大学都规定了文章的主题。有的学校慈悲为怀，只需提交1-2篇文章，有的学校则要求学生提交4篇甚至更多。
四、Extra-curricularActivities(课外活动)
美国大学很重视学生课堂以外的表现，这些内容常常通过课外活动来体现。如果你有重大的社会活动经验并且在其中扮演过重要角色那是最好不过的了，比如你参加了全球青年领袖峰会，并在会中被同学们选为大会主席；如果没有参加过大规模活动，更没有扮演过重要角色也不用气馁，因为活动本身并无重要不重要之分，美国大学看重的不是活动本身，而是学生在这个活动中究竟做了哪些实事，是不是认真努力地为之付出了。
第五要素：RmendationLetter(推荐信)
大部分美国大学都需要2-3封推荐信，徐老师建议尽量从不同角度来评论申请者，但切记要与学生自己的美国留学申请材料一致，不要出现自相矛盾的尴尬状况。
第六要素：Interview(面试)
一些优秀的综合性大学和文理学院会实地考察中国的申请者，会提供至少一次的AlumniInterview(校友面试)，大学面试不和你的英文水平有关，但跟你的综合素质和临场应变能力有关。面试对于大学而言，是增加一个直接了解学生的机会。对于学生而言，既是进一步了解学校的机会，也是进一步表现自己的机会。面试的形式通常很随便，没有标准的问题和答案。
