围棋，实在是人类最吊诡的发明。
它考验的无非是一人一时不甚完备的思考，借助的无非是一石一木普通易得的材质，却在瞬时与恒久之间，在实在与虚妄之间，负荷了讳莫如深的不凡命运。
围棋，是中国古代“六一”教育内容之一，也是才子佳人所要求掌握的琴、棋、书、画的一种，围棋的基本规则简单易学，但它演变发展过程中却蕴涵着丰富的事理、数理、哲理，变化无穷，其乐无穷，它是民族文化的瑰宝，也是取之不尽的人类智慧宝库。
围棋成长的启蒙自古至今,许多帝王将相、文人雅士非常推崇棋。因为他们能从棋的棋理中领悟到处世和治理国家的道理。“棋如世事”、“棋如人生”。成为棋高手，必须知道一些基本棋理。而这些棋理中蕴涵着丰富的哲学思想。对培养孩子逻辑思维非常有益，可以培养孩子在生活中能设身处地为别人着想的优秀品质和高雅情操。
围棋独立自主能力“高分低能”、依赖性强、做事不认真，是目前我国中小学生普遍存在的问题，甚至有的大学生也是如此。棋中每步棋都面临选择，而且经常要在纷繁复杂的局面下理顺各种关系，分清主次矛盾，从而做出正确的判断。这对培养孩子勇敢、果断的性格及独立分析问题、处理问题和解决问题的实际操作能力极为有益。而且还可以使孩子养成做事情认真的良好习惯。
围棋不惧失败学棋我们还可以看成是一种挫折教育。长期学棋的孩子能做到：输了棋无所谓，照样能对自己的能力保持足够的信心；赢了棋不趾高气扬，照样能看到别人的长处和自己的弱点。输输赢赢见多了，反反复复看惯了，哭哭笑笑经多了，心理弹性就有了。任何道理，别人教的，都不如自己感悟的。
围棋锻炼思维在某种意义上说，棋是比算路的游戏。棋高手的记忆力、心算能力和逻辑推理能力都十分惊人。孩子在下棋时，布局、制订作战计划、采用战略战术去完成计划等等，都要由孩子自己来完成。所以说，棋是一项十分有趣的记忆、计算训练。大量的实践证明：会棋的儿童学习成绩普遍优于其他儿童。
围棋向上的选择历代许多军事家也很喜欢棋，他们认为棋棋理与兵法是相通的。如何让孩子拥有坚韧不拔的品质、积极向上的心态和良好的心理素质以适应未来的社会呢？棋就是一种最好的选择。因为每一次比赛都是孩子永不服输的竞争表现。
