自闭症的表现:
一般起病于36个月以内。主要表现为三大核心症状：社会交往障碍，交流障碍，兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。
需要介入干预治疗的症状：
1、缺乏与他人交流或交流技巧；
2、语言交流障碍；
3、重复刻板行为；
4、智力异常；
5、感觉异常，痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧；
6、多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等异常行为；
7、孤独离群，不会与人建立正常的联系；
8、语言障碍十分突出；
9、兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变；
10、大多数智力发育落后及不均衡；
康语儿童智能康复中心康复方案：
康语儿童智能康复中心作为福建省内最大的自闭症儿童康复训练机构，目前拥有福州、泉州两大校区！是国内少数具有国家颁发的实用新型语言辅导专利（专利号：zl.5)的儿童训练机构。我们整合当前国内外各种行之有效的训练方法，采用结构化教学（TEACCH)、感觉统合训练、应用行为分析（ABA）、奥尔夫音乐等相结合的教育和训练方法进行康复训练，并对儿童进行专业的PEP—3评估。您将孩子交给我们，我们将用“爱心、耐心、恒心、信心”为工作准则，为您和孩子提供人性化，富有成效的帮助
1、认知、理解、能力训练。
打开孩子只会自己玩或者只对单一物品感兴趣的格局，让他（她）对周遭的事、物、人逐步展开认知和了解。
2、言语开发。
①针对无语言孩子，采用口腔按摩、舌操、口型操、言语开发强化训练、气息训练等方式打开孩子的语言能力。
②针对有语言，但是说话意识不足的孩子，通过对他（她）当前语言能力的评估，再针对性的对其进行词汇量丰富、语言逻辑培养、主动语言意识提升、沟通能力的强化训练。
3、言语拓展。
①针对句子完整性不够、缺乏口语表达、语言刻板，重复，无意识儿童进行强化拓展训练
②提升孩子主动社交语言，让孩子不仅开口说话，而且自然交流
4、情绪化控制。
对于孩子的不良情绪以及突发情绪进行训练，同时提升其沟通和协作能力，让孩子逐步学会自我控制情绪。
5、问题行为。
对孩子的各种行为，通过潜移默化，不一味打压，逐步转移孩子的兴趣，让他（她）渐渐恢复正常。
6、感统游戏。
多种感统设施，寓教于乐，锻炼孩子的感统能力，提高注意力，增强身体的协调性。
7、沟通能力和社会交往。
在语言开发和孩子言语能力提升的同时，根据孩子的情况，将绘画，音乐，电脑，舞蹈各种课程相结合，培养他（她）与同龄人及老师之间的沟通交流能力，让孩子逐步成为社会人。
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