中国加入WTO已有多年，与国际接轨越来越密切。国内教育对英语逐渐重视起来，以前从初中才开始学习英语，现在小学幼儿园就已经有英语课程了。除了正常的课堂上有英语课外，家长不想让自己的孩子输在起跑线上，纷纷到一些培训机构给孩子补习英语，这样真的能帮助孩子学好英语么？孩子的英语水平真的有进步吗？下面让三墩校区的外语专家来帮您指点迷津吧！
少儿3-6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。三墩校区少儿英语教学的内容都是选择少儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。让少儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。三墩校区针对少儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容，是您最佳的选择。
爱玩是少儿的天性，三墩校区的教师针对少儿的特点，灵活地将新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。教师充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式激发少儿想学英语、喜欢英语的兴趣，“兴趣是最好的老师”。将趣味性融入教学中，让少儿高兴地投入到游戏中的同时，既学到了口语的交流对话，又培养了少儿活泼开朗的性格和主动团结他人的品格。三墩校区让孩子培养学英语的兴趣，是少儿学英语的理想王国。
三墩校区在英语教学中，打破传统的母语模式，教师使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解，并坚持同样的手段，使少儿习惯这些手势加英语的意思。
三墩校区的专业老师指出：少儿在学习语言的过程中，由于少儿的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还常常不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误是很自然现象，有时口形不对，有时发音不准。在教学过程中，当少儿出现错误时，教师不要重复幼儿的错误，不要给予强化，以免引起少儿错误的模仿，也不能直接打断幼儿思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误，鼓励少儿大胆发音，而平时教师也应多表扬，多鼓励幼儿，让少儿体验成功带来的愉悦，从而，增强他们的自信心和学习英语的积极性。
三墩校区的教师有一套“温故而知新”的方法。通过复习，既提高少儿听觉的感受能力，使之辨别出语音的细小变化，区别正确和错误的发音，又训练少儿发音器官的协调性，经过复习让少儿掌握单词的发音，同时可将随机提问、师生问答、角色表演、游戏等多种有趣味的形式，贯穿于复习中，以减少复习的机械与乏味。
少儿期是一个人的智慧、思维、表达习惯等的成型阶段，家长们应该更加重视。因此，优秀的英语教育机构应该有针对性地训练孩子规范的语音语调；培养他们用英语交际的兴趣和能力，以及大胆开口说英语和正确使用英语的习惯。家长们应该把关注点放在提高孩子的英语能力上，而不是用成绩来衡量一切。
秋季班开班之际，三墩校区外语老师建议，英语学习需要一个长期连续的过程，所以家长选择一所适合孩子的英语培训学校显得尤为重要，但是现如今，参加培训并不是一笔小的开支，所以，家长们可以挑选一所机构报英语培训班，体验后可以看看是否适合孩子继续学习。学习一门语言，最重要的是兴趣，带着快乐学习是天底下最开心的事。
三墩校区拥有专业的老师，标准的发音，全面提升孩子学习英语的能力。让您的孩子在快乐中体会英语的魅力。
