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昆明高中英语补课

2017-04-28 阅读:102 来源:昆明巨人教育
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昆明高中英语补课?近年来,随着改革的深入,我国快速发展,人均可支配收入不断上升,人均文教娱乐消费支出不断攀升,教育支出已经成为家庭支出中第二大支出。我国历来重视教育程度,愿意在教育上加大投入。尤其是对于孩子的教育支出,更是不吝啬。

中小学辅导,有什么呢!

要善于利用符号助记,无论记忆力多么强的人,不可能把老师所讲的话全部记住,听课必须记笔记。无论书写速度多么快的人,也不可能把老师所讲的话全部记录下来,这就必须借助符号帮助自己记录,以利长期记忆。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号,疑难问题可打问号,只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。

小小方法会有大大作用!

考考自己,普渡大学的杰弗里·卡尔皮克(JeffreyKarpicke)曾用一项重大研究证明了自我测试的重要作用。他让学生学习40个斯瓦希里语单词,一部分学生要在学习过程中反复回忆这些单词的意义,他们在一周后的测验中平均记起了80%的单词;另一部分学生只是细读单词、并未主动测验自己,他们平均只记起了36%。这以后的其他研究也指出了同样的观点:自我测试的效果要超过一些常见的学习策略,比如画泡泡图来归纳一段文字的大意之类。在学习这些斯瓦希里语单词的同时自我考察,能大大提高你的回忆效果。

如果你觉得这听起来太过辛苦,不要灰心。威廉姆斯学院的奈特·康奈尔(NateKornell)和同事发现,要提高学习成果,重要的是努力回想学过的内容,至于是不是想得起来倒在其次。与我们想当然的观点不同,查看正确答案大大有助于日后的回忆,作用和你凭自己努力回忆不相上下。

“这个发现相当使人意外。”康奈尔说,“研究记忆的人向来认为,在问题和答案之间隐藏着一条条‘通路’。他们还错误地以为,学习者只有自己走通这些道路,才能学到最多,如果中途放弃或者走了岔路、接着直接去翻看答案,学习的效果就会打折。但事实并非如此。”他的发现指出,我们必须对记忆的工作机理重新思考。同时,这个发现也给那些偷懒的学习者送去了希望。

昆明高中英语补课:中小学辅导培训班

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