学琴的孩子父母之间、父母与教师之间，怎样配合好？
孩子是父母的希望、祖国的未来，许多父母把对孩子的爱倾注在对他的培养教育下，但是教育的一定要双方一致，培养方向也要统一。要想孩子学好琴，父母之间一定要密切地合作。
孩子练琴不用心，父亲打，母亲哄，二人吵起来；父亲想让孩子成钢琴家，母亲想让孩子当画家，双方劲儿不往一处使；弹琴时父亲提这个要求，母亲不同意，又提出另一种要求，孩子不知怎么办才好。。。。。。凡是碰到诸如此类的情况，小编只想说，只要是准备让孩子学琴或者已经让孩子学琴的父母，最好双方一起多研究一下如何齐心合力辅导好孩子练琴的问题。两人还需要互谅互让，能力强的一方主动多承担辅导的责任。发生了问题一起商量解决，孩子有了进步一起决定鼓励的办法。培养目标选定之后，共同坚持下去，不要总在动摇。这样孩子才能由于得到父母的爱和鼓舞以及齐心合力的辅导而更加奋发的学习。
另外，父母和教师的配合，是孩子获得进步的重要因素。
教师一般每周只安排一、二次课，离开课堂后的全部练琴，都是依靠父母的积极辅导和督促。辅导本身就是配合教师教学的一个最主要的方面。
有的父母以为找到一个好老师，把孩子全部交给老师，自己就不管了。有些父母很少考虑孩子的问题，不讲究辅导方法，甚至采用错误的辅导方法；也有的父母对教师给孩子提出的要求有不同的看法，但不好意思说出来，家长辅导时的做法与教师的要求不一致，这样教和辅导不一致，孩子进步自然是不会大的。有空闲时间的家长，建议认真听教师上课，并把要求和要领记下来，做到心中有数、重点明确、条理分明。如果比较忙的家长，小编也是建议经常要跟教师沟通，回家要仔细看教师的随堂笔记。最好把孩子的曲子自己先弹一弹，主要是熟悉一下；发现问题主动向教师反映，双方及时交流情况，共同研究孩子心理。这样孩子学习就顺利，进步就快。
