学历提升也有排名,如含金量排名、难度排名、社会认可度排名等等,这些都是考生非常关心的问题,似乎也已经变得没有争议了,但是考生在选择的时候不要过于热衷于这些,应视情况而作选择。
一、成人学历含金量
学历“含金量”传说
关于成人教育含金量的说法 ,原本出自于统招全日制与非全日制成人继续教育的对比。之后衍生成为了成教四种学历形式的对比。很多教育机构的宣传为自考>成人高考>网络教育>国家开放。
每年都有一大批同学,只知道我需要学历证书,一味道听途说,而不权衡自身的客观条件,选择了自认为含金量较高的自考,结果考了1年、2年、3年、4年……甚至经历8年抗战都拿不下来。这样的含金量,害人不浅,考了一半,又不甘心、不愿意放弃,只能苦苦坚持。
很多人不像学生年代可以将精力全部投入到学习中。在职的朋友们记忆力不如从前,工作的烦心事多,心静不下来;和工作无关的知识,潜意识中抵触不喜欢;工作之余,缺少时间;公司家庭,缺少学习氛围;无人监管,坚持学习困难。白白浪费一年又一年,反而看着机会一次次的擦肩而过
二、函授本科需要几年
首先,函授是成人高考的一种学习形式,从大专至本科需要两年半。函授上课的年限:高起专2.5年;高起本5年;专升本2.5年。
其次,函授学习形式适合上班族,业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授。函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。