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人脑生物学研究者认为，人类的语言学习有一个由生物因素决定的关键期，它始于二周岁，到青春期结束，过了这个时期，语言学习就会很困难。研究者们从人脑生物机能分工不同对这一方面做了解释。

人的思维机能是有所分工的。左半脑控制语言创造力、句法结构和逻辑思维；右半脑负责非语言创造力的思维活动，如音乐、美术及欣赏能力、视觉能力和空间思维能力。研究者认为如果左脑在青春期，即十二岁以后受到损害便会严重地影响语言能力的发展。在十二岁之前，由于脑神经的分工还未完成，如果左脑受到损害，语言能力则自然地从左脑移到右脑。这样语言习得不会受到任何妨碍。基于这个学说，研究者提出了十二岁左右为掌握语言的临界期。在此之前，儿童能毫不费力地学会语言。在此之后，语言学习就变得困难多了了。