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变题法
变题是加深对应用题了解的杰出训练办法。使用变题法温习有两个优点:一是进一步深化对应用题的了解把握规则;二是加强对不一样类型的应用题的对比,避免常识负搬迁。例如,在温习“求比一个数多几的数”和“求比一个数少几的数”的应用题时,咱们把“求比一个数多几的数”的加法应用题,改变成“求比一个数少几的数”的减法应用题。如“有5朵黄花,红花比黄花多3朵,红花有多少朵”改变成“有8朵红花,红花比黄花多3朵,黄花有多少朵?”经过变题,使学生搞清楚谁与谁比,谁多谁少,不是见“多”就加,见“少”就减,而是要剖析好题意:求多的用加法,求少的用减法。
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二年级语文学习方面
语文学习的要点不仅仅在于生字、词语的操练,还要引起对学生阅览和写作方面的爱好。教师以为,孩子要堆集材料,阅览是至关首要的。二年级的孩子现已具备了阅览书本的才干,并且开端有了评判一本书、一个故事是不是合适自个的判别力。所以,家长在这个期间就要特别留意多给孩子发明阅览的空间和空气。在给孩子选择阅览的书目时,不要只局限于某一类图书,只要是活跃正面健康的书本,都能够给孩子看。
不要以为积累只能限于文字堆集,在平时中家长能够带着孩子进行口语的积累。二年级的学生在语文学习方面还归于起步期间,家长在重视学生书面的字词句时,也要留意学生在平时中说一句话时是不是完好,经常有认识的进行练习,会起到意想不到的效果。
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