师资简介

我们的特色 不仅仅是“画画” 在画馆孩子学得不仅仅是用手去画画,更重要的是通过学习画画这种方式去学会观察与创造,开发思维,提高动手能力,并培养艺术的眼睛,提高审美。 把“问题”抛给孩子 以提问的方式进行,在一次次引导孩子进行细致而又全面的观察时,潜移默化地将正确的观察方法传授给孩子,而不是将答案告诉孩子。我们只提供正确、有效的引导,“答案”是孩子自己创造的。因为每个孩子都是特有的,我们要做的是尊重他们的独特性。 “螺旋上升”的课程体系 画馆的课程不追求冒进的直线上升,而是从儿童学习的规律出发,进行螺旋式的上升。即每学期的课程知识点都包含若干小循环,小循环的内部又由浅入深状,而个个小循环之间又程平行状,从而使得整个体系呈螺旋上升状。 “深”不等于“难” 我们教有深度的课,而不等于教难课。我们知道若是越过孩子的生理、心理去授课,就会把课教难,连孩子自己都不知道自己为什么这样画。我们追求的是把课教“深”,这意味着我们每堂课只解决一到两个问题,甚至两三堂课解决同一个问题,因为我们深知要吃透一个问题,就必须深入、必须细、必须专注,只有每堂课做到细致,孩子才能学到细致。