为认真落实《成都教育充分国际化三年行动计划》的战略部署,切实贯彻龙泉驿区教育国际化会议的重要精神,全面提高我校的教育国际化水平,培养具有国际化视野、通晓国际规则的面向世界的二中人,学校行政会结合我校“创特色学校,办综合高中”实际,特制定2013年—2015年教育国际化发展规划。
一、总体目标
通过三年的努力,营造具有二中特色的国际化校园环境;普及国际理解教育;引进国外先进的教育教学理念,加强干部教师的英语能力培训,培养具有国际化水平的干部教师队伍;引进国际优秀教育资源,加强与国外教育机构尤其是优秀艺体院校的交流,逐年输送一批能到国外优秀艺体院校学习的交流生、留学生。
二、推进措施
(一)成立推进国际化教育组织机构
1、成立龙泉二中教育国际化领导小组
组长:蒋涌 副组长:唐恒、李桂芳、刘颖、张锐、熊晓玲
组员:李利民、赵长翔、谢俊、翁升彬、何丹、叶扬、晋华荣、蒋志斌、英语组全体教师
2、建议成立龙泉二中国际部
(二)认真学习市区推进教育国际化相关文件和会议精神
1、组织全体行政学习
(1)时间:2013年2月22日上午9:00-12:00
(2)地点:学校行政会议室
(3)人员:全体行政
(4)主讲:教科室
(5)内容:《成都市教育充分国家化三年行动计划》、《成都市教育扩大对外开放、推进教育国际化工作方案》、《成都市区(市)县推进国际化工作评价指标体系》、“龙泉驿区国际化工作会议”简报。
2、组织全校教职员工学习
(1)时间:2013年2月23日上午9:00-11:00
(2)地点:底楼会议室
(3)人员:全校教职员工
(4)主讲:教科室
(5)内容:传达市区教育局和行政会推进教育国际化相关精神。
3、在年级会议和教研活动上学习
(1)时间:开学后第二次年级会议和教研活动
(2)地点:各年级组和教研活动办公室
(3)人员:全体教师
(4)主讲:年级主任、教研组长
(5)内容:学习《龙泉二中推进教育国际化三年发展规划(草案)》并提出合理化建议。
(三)努力营造具有二中特色的国际化校园环境
国际化校园环境是国际化教育的最直接、最基本的外显,因此,从2013年3月开始,我们将从以下各个方面来打造国际化的校园环境,争取用一年的时间,在我校营造浓厚的国际化氛围,为学校的国际化教育提供环境支持。
1、校园内凡新粘贴的各种标语、口号均采用中英双语形式,对已有的标语、口号,能添加英语翻译的尽量添加。
2、升旗仪式和运动会的班级简介采用双语形式,先中文后英语。
3、班级、年级和学校在今年开学一个月内要建立各种形式的英语角,营造学习英语的良好氛围,让学生有机会说英语、有胆量说英语。
4、从开学起,每个班级每天安排值日生在早自习或晚自习前用英语作值日报告。
5、每学期开展一次英语演讲、朗诵、写作比赛或英文歌曲大赛。
(四)全面普及国际理解教育
国际理解教育(Education for International Understanding)是为了培养青少年在对本民族主体文化认同的基础上,尊重、了解其他国家、民族、地区文化的基本精神及风俗习惯,学习、掌握与其他国家、民族、地区人民平等交往、和睦相处的修养与技能,探讨全人类共同价值观念,增进不同宗教信仰和文化背景的民族、国家、地区的人民之间的相互理解与宽容,“将事实上的相互依赖转变成为有意识的团结互助”,促进整个人类及地球上各种生物与自然和睦相处、共同繁荣与发展为旨归的一种教育。我们力争用三年的时间,通过以下措施在我校全面普及国际理解教育。
1、每期的黑板报、校报、校刊要开辟国际化专栏,主要用来介绍各国的风土人情、国际时事、国外教育、国外宗教、国际规则、国际礼仪、中国文化在国外等情况。
2、开设国际理解教育选修课,选修课同样是以第一点的内容为主。在条件成熟的情况下可以每个班每周开设一节国际理解教育必修课。
3、开展国际理解教育知识竞赛。
4、请有海外留学经验的留学生、专家、学者来我校讲学,让他们给我们的学生和老师当面讲解外国的文化、礼仪、教育、宗教等知识。
(五)培养具有国际化水平的干部教师队伍
要全面推进教育国际化,干部和教师队伍是关键,只有干部教师国际化了,才可能培养出国际化的学生,因此,我们力争用三年的时间下大力气打造一支具有国家化水平的干部教师队伍。
1、利用行政会、教职工大会、年级组会议、教研活动对全校干部教师队伍进行教育国际化通识性培训,让他们了解世界各国尤其是西方国家的政治、经济、文化、教育、礼仪、宗教等方面的知识,开阔干部教师队伍的国际化视野。
2、组织干部教师认真学习国外先进的教育理念、教学方法,管理经验,不断改进我们的教学模式和管理模式,尽快和国际化教育接轨。
3、组织教师参加市区教育局组织的外语教学和语言应用能力培训,提高我校教师尤其是英语教师的语言应用及教学能力。
4、争取市区教育局组织的海外教师培训指标,尽可能多地让一批教师直接到国外去学习先进教育理念。
5、逐年引进一批外语水平在六级以上能进行双语教学的教师,引进2-3位具有合格资质的外籍教师。
(六)引进优秀教育资源,加强国际交流,向国外高校输送一批留学生。
1、加强和国外入学门槛较低的普通类高校的联系,为一部分家庭条件好,成绩较差的同学提供一条出国之路。
2、加强与国外部分优秀艺体院校及中学的合作与交流,尽可能地与这些学校结成对子,积极寻求适合彼此的联合办学模式,争取能向这些院校输送一批留学生。
3、加强与国外艺术机构的合作与交流,争取能让一批优秀的艺体生参加一些国际艺体活动或比赛。
4、加强与国外职业学院的合作与交流,争取能向这些学校输送一批留学生。
5、每年假期争取机会让一批学生参加国外夏令营、冬令营活动,加强我校学生和国外学生的直接交流。
