在企业内部讲师课程开发的实施训练中,我们发现,课程开发基本定义在企业内部讲师的二阶训练中,而这个模式存在几大问题:
一、一阶训练的内部讲师训练表达呈现能力,未做课程开发训练,这个时候内部讲师的授课,其内容未经科学的开发,效果将大打折扣;
二、大部分企业的现状是内部讲师的更换比较频繁,二阶才开始实施内部讲师的课程开发训练,一阶评审通过的内部讲师已经换了不少,甚至有些企业换了一大半内部讲师,导致二阶训练又受到影响;
三、很多企业二阶的课程开发训练内容还是比较的常规,没有真正结合企业的需求、组织的实际、组织的案例来提供针对性培训,导致开发的看课程后对企业的针对性不强,影响学习效果。
也许我们正在苦恼,如何做好课程开发呢?
课程开发工具:五步成课法
根据我们给多家企业内部讲师实施近百期课程开发的训练中,我们总结出七步四位一体法课程开发法,通过这套方法的实施,我们将有效的帮助企业沉淀组织知识,并提炼组织智慧,“五步成课法”。
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