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3月底,成都市教育局发布《2016年小升初入学工作图解》,明文规定“民办学校不得以考试或委托其他机构考试或变相考试形式进行选拔招生。”那么,今年各民办学校采取怎样的方式筛选、录取学生呢?华西都市报记者走访成都各大民办学校,这就将“干货”奉上。 
重视学生在校表现 
谈到民办学校的报名条件,许多家长不约而同会想到校级以上“三好”、优干,以及学科竞赛的“本本”,于是打算上民办学校的孩子,通常会在这方面花费不少工夫。而记者在今年的各校小升初报名通知中,发现有一部分学校,将学生在校五、六年级的《素质报告册》成绩列入报名条件之一。学生仅需满足报名条件的其中一项,就有资格参与学校的测试。 
和成都实验外国语学校,都将“五、六年级学生学习过程评价全优”,列入报名条件。成都市盐道街外语学校的报名条件之一为“《素质报告册》中五、六年级各科成绩优良”。由此看来,如今民办学校同样重视学生在小学的持续表现,这也为一部分没有参与学科竞赛的学生提供了机会。 
鼓励学生有一技之长 
在各校招生简章的报名条件上,几乎所有学校都标明艺体特长。棠中外语学校让学生准备好“艺体获奖证书原件、复印件”;成都实验外国语学校、西川中学,将学生获得“成都市优秀艺术人才选拔赛一、二等奖”纳入报名条件之一;而树德中学博瑞实验学校更明确,“艺体特长生优先录取”。
缘何各校都不约而同重视学生要有一技之长?棠中外语学校副校长朱晓波表示,该校致力于培养“六会一长”的学生,即会做人、会求知、会健体、会审美、会生活、会创造、有特长的学生。他告诉记者,其中,会审美,是要求学生要具有对美好事物的辨别鉴赏能力。而有特长,则是要在全面发展的同时,有个性特色的发展。 
青睐创新性人才 
在今年西川中学《答2016年小升初家长及学生问》中,该校将“曾获得成都市教育局、成都市科技局举办的青少年创新大赛一、二等奖”作为学生报名的条件之一。 
从鼓励学生在艺术、体育方面有一技之长,到提倡学生在科技创发挥创造性,可以说,这是小升初民办学校选拔人才的一次突破。据介绍,西川中学将“为富强国家,培养科技文化和组织管理的复合型人才打基础”,作为学校培养的“三才”目标之一。“多一把尺子,就多一个人才。如果学生在小学阶段就能获得相关奖项,说明他们在这方面有所见长。学生创新意识、创新能力,以及学生动手实践的能力,是我们非常重视的培养方向。”该校副校长陈珍告诉记者。 
面试不仅是“背答案” 
由于成都市教育局明文规定民办学校不得以考试选拔学生,成都外国语学校、成都实验外国语学校、棠中外语学校都以面谈的形式选拔学生。 
面试怎么面?很多家长想当然给孩子划个范围,把可能问到的题目,包括当下热点的理解,让孩子背下来,再加上花花绿绿的证书,以为大事告成。殊不知如今的面试并非单单考察学生的口才。 
“面试的目的是考察学生在小学阶段的知识、能力结构,综合素养,心理素质、行为习惯,为初中的教学提供依据。”双流中学实验学校主任刘尧树向记者透露,该校将以模拟课堂的形式提问学生进行面试。 
成都实验外国语学校将从道德认知,行为规范;兴趣爱好,合作能力;学习习惯,认知能力;生活习惯,自理能力四个维度,对学生的综合素质进行面谈。而具体的考察形式,并不是通常意义上学生与老师“一对多”,而是采取师生互动、生生互动、独立完成等。也就是说,面谈可能会以小组合作、师生对话、自我陈述等多种形式开展,考察学生的合作沟通、临场应变、语言组织与交流等综合能力。而这些能力,需要学生平时就加以训练,并非临时抱佛脚,背几个答案就能应付的。 
网测、测评依然存在 
记者综合成都市多所民办学校小升初招生信息发现,虽然有学校已经采取单一面谈的形式选拔学生,但“面试 测评”、网测、纯测评等形式,依然是当下民办学校选拔学生的主要形式。 
金堂中学外国语实验学校采取《综合素质评价》选拔学生。成都市三原外国语学校则是以学生“分批次预约到校进行综合素质网测”,而成都石室外语学校则采用“面试 测评”的方式考察学生的综合能力。 
家长们需要注意的是,无论孩子读公办校还是民办校,都必须在4月11日至22日登录小升初网络应用服务平台,进行网上信息采集。学生或家长在进入网站后,需要注册小升初网络应用通行证,然后进入毕业信息采集系统,完成个人信息的核实和修改。