不同的老师讲课有不同的特点,讲课的方式方法往往也各不相同,同学们应当区别对待,采用不同的听课方式。
一、“照本宣科”型老师
以课本为主的老师基本上照搬书本,知识准确,重点突出,但显得单调、趣味性差。因此,大家在课堂上应以专心听课为重,笔记可以相对简略一些。
对策了:符号听课法。听这一类型的老师的课,更好是拿着课本,边听老师讲,边理解课本内容,跟着老师所讲,在课本中作记录和标注,将老师讲到的在课本中没有,或自己理解不到位的内容补充到课本中。
二、“天马行空”型老师
这种类型的老师讲课往往滔滔不绝,海阔天空,容易激起大家的兴趣,
听这样的老师上课,同学们很少会感到无聊,更不会瞌睡。但是,如果大家在听课中只是随便听听而不加思索,课后就会觉得头脑中一片空白,没有留下什么印象。
对策:要点听课法。同学们在课前应预习一遍教材,掌握知识的难易和重点,并且在教材中标示出来。这样课堂上任凭老师扯多远,大家也始终能保持头脑清醒,知道自己听讲的重心以及目前的进度。更好是自己先列好听课的提纲,上课时对照老师的讲课,听到一个问题标注一个问题,自己理清听课的线索。
三、 “引而不发”型老师
这类老师一般以自学为主,讲解扼要,提纲挈领,上课时讲得很少,从不面面俱到地讲解、分析,而是设计出几个关键性的问题,引导学生思考、讨论。思考、讨论过后,有了统一的认识,并且符合标准答案,老师便不再重复,给学生以鼓励、赞扬。没有统一认识时,老师也不轻易下结论,常常引导学生在进一步去搜集论据,以便更深刻地研究问题。
对策:主动发言法。上这一类老师的课,要加强自己的自学能力,要善于思考和提出问题,不清楚或但是不懂的地方应及时向老师请教。要自觉和老师配合,积极参加与探讨老师在课堂上布置的一系列问题,使自己成为学习的主人。
优等生经验谈:课堂上是与老师合作的进行学习,应该针对不同的老师的特点,采取不同的听课方法,才能把每一节课都变成自己学习知识的舞台。
关注中小学教育,关注孩子的成长,欢迎关注戴氏教育,搜索微信号:cndsjzxt或者cndsxxly。发布更新更及时的中小学教育信息,我们同时发布学生关心的话题,学习经验交流,学习方法、考试方法介绍。励志、成功学生介绍、奋发图强、民族担当、娱乐搞笑、招生信息。戴氏一直用心做教育,你值得关注。
