师生关系影响着儿童的发展。有时候我们长大后还能回忆起来,看看有没有什么老师能让我们深刻地记住,也就是那些好的和深刻的,不坏的,但这些老师其实都是好老师,师生关系好,这可能会影响成绩,也许不会,但却有助于树立学生的道德价值观。
真实性。
老师是什么样子,在学生面前是什么样子,不让学生有距离感。在小学,学生们觉得老师严厉,初中就已经出现了反叛的种子。他们觉得老师爱管闲事,多言多语,在高中他们会很理性。基本上,他们能理解老师的苦心。成都韩晶教育指导老师说,每个人都知道,他们喜欢成为真正的朋友。老师为什么不能把学生当作朋友,把他们的老师隐藏起来呢?学生们不想隐藏自己,愿意和他们在一起吗?
接受每个学生。
不管老师表面上说什么,事实上,大多数学校的老师都有自己的喜好,喜欢个别同学。这些学生有两个特点,一是性格很好,有一定的才能,二是学习能力很强。老师的喜好是正常的,但不应该太明显。无论学生发生什么事情,他们都是自己的学生,多与他们交谈,了解他们内心的想法,在接受学生时尽量让他们接受自己。
认识每个学生。
我想知道老师们是否看过一部叫做《十八岁的天空》的电视剧。事实上,我们可以效法班主任的榜样。虽然这是一出戏剧,但老师对学生的态度是正确的,老师仍然很乐观。导师建议,教师可以让学生给自己一些想法,畅所欲言,了解每个学生对自己的看法,教师可能不会完全改变,但改变了心,师生关系一定会发展得很好。
其实,一堂好课就意味着把你的意愿交给同学,但师生关系涉及面很广,属于社会关系范畴。事实上,孩子们更容易交流,高中生也更难相处,但一旦教师进入高中生的心中,这种和谐的师生关系一定会持久而难忘。
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