无论是对于刚刚进入小学一年级的孩子,还是对于已经达到三年级复习阶段的学生,家庭作业,始终是学生的首要任务,不是老师给学生的负担,而是做家庭作业可以帮助学生巩固自己在课堂上的学习,可以帮助学生补漏补缺,所以做家庭作业对学生来说应该是非常必要的,但往往小学生不喜欢做家庭作业,尤其是英语家庭作业,因为小学生不喜欢学英语,所以很多老师都想制定家庭作业奖惩办法。
尊重孩子的自尊。
当我们制定家庭作业奖罚条例时,首先要考虑的是必须尊重孩子的自尊,因为小学生的心很敏感,所以他们很容易受到外界的伤害,所以在这里老师提醒大家,不要惩罚条例太严格或不合理,以免影响孩子的心理,这是我们需要明确的痛点。
不要物质奖励。
在制定奖励规则时,我们需要明确的不是物质奖励,因为物质奖励容易让孩子养成错误的价值观,所以我们应该做的就是精神奖励,比如笑脸奖励制度,如果孩子完成了英语作业,那么就可以奖励他们笑脸,更看谁的笑脸,这种方法,可以很好地激发孩子的兴趣,激发他们完成作业的积极性。
不要完全奖励,
也不要完全惩罚。然后我们还需要做的就是既不完成奖励,也不完成惩罚,这里说的意思是不要只是奖励那些完成了作业的学生,对于那些没有完成作业的学生,也不应该盲目惩罚,因为很容易让那些没有完成作业的学生产生失败和自卑心理,我们可以对那些完成了作业的学生给予表扬,对那些没有完成作业的学生给予鼓励和有趣的惩罚,比如背英语作文,或者学唱英语歌曲等等。
对于小学生来说,性格还是比较顽皮的,所以他们经常不喜欢写作业,这是比较正常的,所以我们做老师,需要做的不是盲目严格的要求,而是引导孩子学习,激发孩子做作业的兴趣,这是我们作为教师应该做的。
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