学生在学习之初,其实都不知道自己想学什么,这不仅是小学生会学的,高中生也会有这种现象,因为只要是学习自己之前没有接触过的知识都会有这样的过程,当初我们不知道自己在学习什么科目,而是通过老师在课堂上的讲解,我们才了解每一个科目,然后根据这个科目的特点来寻求学习方法。
1、正确认识笔记。
虽然每一位老师都希望学生在课堂上记笔记,但不得不说,有些课程或某一节课的内容实际上是没有必要记笔记的,有些学生是响应老师的号召,但要盲目记笔记,通过课堂学习,学生必须提高自己的认识,比如在小学生思想品德课上就不太需要记笔记,只要认真听讲,但对于初高中学生来说,政治课是非常重要的,必须记好笔记,所以这门课的特点也是一样的
2、帮助学生明确做问题的思路。
如果预习的学生会知道,在老师没有解释之前,只有通过自己的预习,一些知识才会特别凌乱,只是可以理解一些内容而已,一旦经过老师课堂的提醒,学生就会发现,知识并不如他们想象的那么简单,比如说,当初做一些数学问题时,觉得没有头绪,但刚听到老师的课,灵感就立刻闪现在我们的脑海中,对于学习,如果我们有了明确的想法,就算了。
3、抓住特点学习。
就像跟别人说话一样,一个喜欢足球的人,你必须跟他谈音乐,结果很明显,你一定不是好朋友,学习是一样的,英语是需要不断记住的,但你一定要懒,只要读学英语,那么结果自然是学英语,在学习中,我们要善于总结不同学科的特点,必须对症下药,这些特点是学生今后能在成绩上提高的关键。
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