小九九导读〈
孩子成长的道路上,家长为其做了很多选择和追求,早教、幼儿园、小学、兴趣班、中学、高中……我们对比、筛选,更终做决定。
做为家长,我们为孩子选择是英明还是误导??
选择到底画画这门“必修课”需不需要,不妨看看下面几点:
1记忆能力的提高
孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来,然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为,孩子们在5岁以前的创作性是更高的,几乎能等同于绘画大师。
?他们的绘画内容并不是虚无的,是对现实的一种记忆恢复,只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。
2观察能力的提高
当孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级~,那是无敌~时,不要用满带不信任的眼神打击他,虽然画面有些混乱、形状有些离谱。
?其实这就是孩子观察能力的表现,不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节,他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。
3.想象能力的提高
为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢?
?因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西,而孩子的世界里充满了童话般的烂漫,花儿会唱歌,太阳长胡子,小兔子拿着气球,电视机长着两只手……这正是想象力的更好表现。
4.情绪的及时宣泄
知名教育家迪斯特?韦赫指出:“画1小时画获得的东西,比看9小时获得的东西还多。”在儿童心理学里,通过对孩子的绘画分析,就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。
?孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲,他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候,通过手脑结合的方式--绘画便产生了。
5.绘画使左右大脑一起“开工”
在日常生活中,动手能力主要开发的是人的左半脑,思考画什么,怎么画,以及对手部运动的控制,这些都会促进左脑的智力开发。
?在绘画的时候,孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力,这些对右脑智力的开发很有益处。
6.绘画过程锻炼孩子各种能力
从简单涂鸦开始,孩子就在不断创新,从更开始运动轨迹的线条到有意义的形状,再到颜色,再到内容,创造力可以无限发挥。
?孩子绘画是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力,再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。
7.绘画是一种表情达意的形式绘画也是一种艺术,它跟音乐、舞蹈一样富有魅力,可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品,都附带了个人感情因素在里面。
