2015年12月15日，是一个晴朗美好的日子，龅牙兔的老师们带着满满的爱来到了成都市实验小学！因为身处闹市，小学的校门看上去很不起眼，但一走进去就是大气漂亮的教学楼，我们小时候的校园跟现在也差得太远了！今天的任务是给六年级七班的孩子们上一堂情商课，课程的名字叫《无形的蜘蛛网——认识并接纳自己的情绪》。
他们是一群正在进入青春期的阳光少年，我们都经历过这个特殊的时期，在这之前，我们享受的是快乐、无忧无虑的童年；在这之后，将是多姿多彩的大学生活，但这是更让人困惑的几年。处在青春期的孩子，有时候难免让父母们很抓狂，因为他们已经懂得很多的道理，说教的方式已经起不到任何作用，但是不可回避的，他们也需要被理解，需要有人去解开他们心中的许多困惑。今天的内容，就是针对青春期那些突如其来、莫名其妙的情绪，比如忧郁、失落、烦躁……还有对父母、老师的对抗，我们该用怎样的态度来面对这些情绪呢？当这些情绪来的时候怎么做呢？看，孩子们听得都特别认真，每一个问题，每一次互动都非常踊跃地参与！
这是成都市实验小学的卓绝次情商课，也吸引了学校的领导和其他班级的老师来观摩哦！喜欢每一个孩子全情投入的样子！课程的更后，让孩子们完成一份《假如我的生命只有七天》的作业纸，很多的爸爸妈妈认为孩子更想做的事情一定是吃、喝、玩、乐，但是看到孩子们的答案真的让人很感动，他们想要“陪同学一起玩，谈谈心中的一些话，跟一些同学道歉或道谢，和老师表达感恩之情”；“在家里陪姥姥、爸爸、妈妈，给他们做饭，帮他们做家务事，和他们一起出去玩”；“立遗嘱，思考自己死后能做些什么，或许是捐赠器官，或许是为贫寒的家庭做些什么”；“我想去跳一次伞、蹦一次极”……其实每个孩子内心都充满爱、感恩和冒险精神，我们想让孩子们知道，不要等到生命的更后才去表达、才去挑战，从现在开始做，我们会收获更多！
附：《致青春期孩子或即将进入青春期孩子家长的一封信》这是我们特地为实验小学六年级孩子的家长写的一封信，首先恭喜你们，你们的孩子即将长大成为一个标准的成年人，同时他们也进入了人生中更困惑更苦恼的叛逆期，无须惶恐，不用担心，不是你的孩子不听话了，只是你的孩子长大了。总是听到家长给我们说，仿佛昨天他还是在摇篮里的孩子，今天已经可能长得比我们还要高大，从前为孩子的饮食起居操心，现在为他学习生活费心。
心理学家曾经对青春期孩子的逆反心理做过研究，他们发现，被太多条条框框限制的孩子，逆反心理往往严重，他们可能更爱乱发脾气，更爱责怪别人，他们潜意识中认为通过这种方式可以让他们内心更加自由。所以在这个阶段的孩子，一定对他少一点的责骂，多一点的鼓励；少一点的唠叨，多一点的宽容。（ps:但是不是没有要求哦，对学习、对生活的态度要求是必要的）你们也曾年轻，你们也曾在青春期彷徨，所以没有人比你们更了解青春期的孩子，也许现在的孩子比我们当年更加苦恼，因为他们可能接受着比你我当时更多的社会信息、可能承受着比你我当时更大的学业压力，可能他们比你我当时更加缺乏可以谈心的朋友。所以，请多给他们一些理解，多给他们一些时间，多给他们一些沟通，多给他们一些信任。青春期家庭的沟通模式大抵决定了成年后的家庭沟通模式，这是我们经常说到的一句话，而且我也发自内心希望每个家庭在今后的十年二十年三十年都拥有更多地理解和拥抱，所以把握青春期，和孩子建立良好沟通可能是很多家长必须思考的问题。
十八年的培养，弹指一挥间，好像还没开始，已经进行了大半，再过三分之一，大多数的孩子就将背上行囊，开始他们一生的辛劳，所以，且珍惜，和你的孩子相处的点滴，多鼓励，让他充满动力前行…
